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高中英语读后续写微技能教学实践探究

夏秋云

江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学

“读后续写”题型在新高考当中占据重要比重，为有效解决当前读后续写环节学生面临的问题与挑战，本文以新高考改革视域下的高中英语读后续写新题型分析作为切入点，介绍了高中阶段英语读后续写微技能教学实践的意义、价值及其主要过程，同时以译林版教材为例，针对高中英语读后续写微技能教学的要求与注意事项进行了阐述，以期为有关教育工作者提供参考。
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【栏　目】 备考策略
【分　类】 中等教育
【关键词】 读后续写 ; 微技能 ; 教学实践 ; 策略探究 ;
【出　处】 《高考》2025年01期 第110-113页 （共4页）

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高考（2025年01期）

导出/参考文献
[1]夏秋云，. 高中英语读后续写微技能教学实践探究[J]. 高考 . 2025(01): 110-113.

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