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“少教多学”模式在初中语文阅读教学中的应用
贾海燕
河北省张家口市康保县教育科学研究中心
传统以教师为主的阅读教学存在诸多弊端,不利于阅读教学质量的提升。随着教学改革的不断深入,新的教学模式不断涌现,“少教多学”作为一种有效的教学模式,在当前的语文教学实践中发挥着重要的作用。以初中语文阅读为研究对象,简述初中语文阅读教学中存在的问题,探究多种应用策略,以期更好地促进学生阅读能力和语文素养的提升。
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【栏 目】
教学实践
【分 类】
中等教育
【关键词】
初中语文
;
“少教多学”模式
;
阅读教学
;
应用策略
;
【出 处】
《中学课程辅导》2025年03期
第30-32页 (共3页)
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中学课程辅导(2025年03期)
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1
]贾海燕,. “少教多学”模式在初中语文阅读教学中的应用[J]. 中学课程辅导 . 2025(03): 30-32.
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