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微课激活学生兴趣创建物理高效课堂

刘国正

江苏省扬州市高邮市外国语学校初中部

随着教育改革的深入发展，各学科教师都在积极融合创新教学方法，以提升学科教学效率，这充分体现出现代教育工作者教学理念的转变。信息时代背景下，微课的应用对于提升初中物理课堂教学质量发挥着重要作用。教师应探索微课在初中物理教学中的具体应用策略，借助微课激发学生的学习兴趣，为学生营造良好的学习氛围，以兴趣为导向激发学生的自主学习意识，有效完善学生的物理知识体系，进而为构建初中物理高效课堂奠定良好的基础。
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【栏　目】 多媒体教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中物理 ; 微课 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年03期 第108-110页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年03期）

导出/参考文献
[1]刘国正，. 微课激活学生兴趣创建物理高效课堂[J]. 中学课程辅导 . 2025(03): 108-110.

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