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《乡土中国》整本书阅读中的情境创设策略

张秀平 李政

山东省青州第一中学

在整本书阅读教学过程中，教师有针对性地创设情境可以丰富学生的阅读体验、提高学生的阅读效率。以《乡土中国》为例，探讨整本书阅读中情境创设的意义与注意事项，并提出《乡土中国》整本书阅读中的情境创设策略。通过实施阅读策略，帮助学生养成良好的阅读习惯，有效提升学生的阅读能力。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 《乡土中国》 ; 整本书阅读 ; 情境创设 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年03期 第87-89页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年03期）

导出/参考文献
[1]张秀平，李政，. 《乡土中国》整本书阅读中的情境创设策略[J]. 中学课程辅导 . 2025(03): 87-89.

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