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问题3

王小琴 刘永东

新疆喀什市第二十八中学 广东省广州市天河区教育发展研究院

初中数学作业设计怎样才能做到真正分层?特别优秀的学生是不用写作业,还是只写拓展作业?基础薄弱的学生要不要做拔高题?解答:作业设计是促进学生核心素养全面发展的重要手段,但要做到真正分层的确不易,不管学生学习程度如何,都需要写作业。个人认为,只要做到“合理、有序、精确、恰当”的作业设计,就能达成分层目标。
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【栏　目】 数学问诊
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年20期 第78页 （共1页）

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中学数学教学参考（2025年20期）

导出/参考文献
[1]王小琴，刘永东，. 问题3[J]. 中学数学教学参考 . 2025(20): 78.

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