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搭“桥”铺路,巧解面积问题

童常健 金毅

浙江省宁波市慈溪阳光实验学校 浙江省宁波市北仑小浃江中学

通过对两道面积题的分析和研究,探讨如何理清问题的条件和结论,以及如何从条件和结论出发,借助联系和推理来搭建条件和结论之间的“桥梁”,从而解决问题,提升学生的推理能力。
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【栏　目】 思维天地
【分　类】 基础教育
【关键词】 面积 ; 桥梁 ; 推理 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年20期 第48-50页 （共3页）

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中学数学教学参考（2025年20期）

导出/参考文献
[1]童常健，金毅，. 搭“桥”铺路,巧解面积问题[J]. 中学数学教学参考 . 2025(20): 48-50.

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《搭“桥”铺路,巧解面积问题》

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