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基于“问题提出”的最短路径问题教学实践

李雪迎

广东省湛江市寸金培才学校

通过“最短路径问题”的教学实践,思考如何设计和实施基于“问题提出”的教学过程,探寻将“问题提出”理论转化为解题教学实践的具体策略,即关注探究过程、关注思想方法、关注创新思考。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 问题提出 ; 最短路径 ; 解题教学 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年21期 第9-11页 （共3页）

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中学数学教学参考（2025年21期）

导出/参考文献
[1]李雪迎，. 基于“问题提出”的最短路径问题教学实践[J]. 中学数学教学参考 . 2025(21): 9-11.

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《基于“问题提出”的最短路径问题教学实践》

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