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强化认知,理解本质,创新变式——“手拉手”模型的变式应用

余盛怀

福建省福州延安中学

“手拉手”模型是初中平面几何教学中重要的模型之一。通过多种方式认识基本模型和变式、拓展模型,帮助学生深层理解模型的特点和本质,有助于提升其几何直观、逻辑推理能力和创新思维。
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【栏　目】 解题探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 手拉手模型 ; 全等 ; 相似 ; 旋转 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年21期 第79-80页 （共2页）

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中学数学教学参考（2025年21期）

导出/参考文献
[1]余盛怀，. 强化认知,理解本质,创新变式——“手拉手”模型的变式应用[J]. 中学数学教学参考 . 2025(21): 79-80.

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