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指向高阶思维培养的单元学历案教学——以“圆锥曲线”章节为例

蔡琳

广东省广州市荔湾区教育发展研究院

单元学历案是教师为促进学生学习而专门设计的方案,目的是引导学生“自主学习”“真学习”。以“圆锥曲线”为例,从主题与课时、目标任务、学习过程三个维度重点介绍指向高阶思维的单元学历案的设计思路。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 单元学历案 ; 高阶思维 ; 圆锥曲线 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年21期 第4-6页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]蔡琳，. 指向高阶思维培养的单元学历案教学——以“圆锥曲线”章节为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(21): 4-6.

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