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情境教学法在高中地理教学中的开展

郭智玉

江西省吉安市青原区井冈山大学附属中学

在新课程理念的引导下，各个学科的教学改革都在有条不紊的进行，而“以学生为中心”无疑是这场改革的出发点和落脚点。而对于这一教学目标的达成，情境教学时非常具有效果的教学手段。在新的教育形势下，当前的高中地理教师需要优化创新自身教学方式方法，注重情境创设与课程教学的深度融合，以生动形象的学习情境营造，提高学生的课堂参与度和积极性。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中地理 ; 情境教学 ; 开展策略
【出　处】 《真情》2021年01期 第179页 （共1页）

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真情（2021年01期）

导出/参考文献
[1]郭智玉. 情境教学法在高中地理教学中的开展[J]. 真情 . 2021(01): 179.

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