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高中英语写作能力的提高策略

舒三华

江西省吉安县第二中学

英语教学是长期基础知识的总结过程。高中英语教学缺乏语言环境，学生面临多样教学科目的挑战，在实际英语学习中存在较大的压力和负担。对此教师在实际教学中需要通过日常性的教学训练学生的基础素养和知识。在写作教学中通过技巧性的教学，使学生了解到得分的关键点。再通过学生的自主创新发挥，使学生的综合语言素养得到有效提升。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中英语 写作能力 培养策略
【出　处】 《真情》2021年01期 第90页 （共1页）

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真情（2021年01期）

导出/参考文献
[1]舒三华. 高中英语写作能力的提高策略[J]. 真情 . 2021(01): 90.

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