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探讨基于核心素养培养的小学数学高效课堂构建

郑国坚

江西省赣州市会昌县第三小学

小学阶段的学习是为学生打下坚实基础的重要阶段，它对于学生来说意义深远，而小学数学是小学教学中的一门重要课程，随着新课程改革的不断深入，传统的教学模式和教学理念已经不符合社会发展的需要，对此，教师开始逐渐重视培养学生的数学意识，使其拥有良好的数学实践运用能力，这就是数学核心素养的体现。通过培养小学生的数学核心素养，有助于学生掌握数学学习方法，同时能够使学生的数学思维品质得到有效提升。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 ; 核心素养 ; 高效课堂 ; 构建策略
【出　处】 《真情》2021年01期 第227页 （共1页）

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真情（2021年01期）

导出/参考文献
[1]郑国坚. 探讨基于核心素养培养的小学数学高效课堂构建[J]. 真情 . 2021(01): 227.

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