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有效设置教室“小画廊”，培养学生学习美术的兴趣

倪雪

江苏省盱眙县实验初级中学附属小学

小学美术教学活动要注重培养学生学习美术的兴趣，努力提升学生的美术核心素养。在教室里布设一个角落，师生一起组建“小画廊”，让孩子们展示自己最好的作品，创设一个属于自己的天地。以此可以让孩子们获得成功的喜悦，激发了他们美术学习的兴趣，有效提升了他们的审美能力，对他们一生的文化修养都打下了基础。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 教室 小画廊 美术 兴趣
【出　处】 《真情》2021年01期 第84页 （共1页）

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真情（2021年01期）

导出/参考文献
[1]倪雪. 有效设置教室“小画廊”，培养学生学习美术的兴趣[J]. 真情 . 2021(01): 84.

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《有效设置教室“小画廊”，培养学生学习美术的兴趣》

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