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试论新课标下的高中历史课堂教学策略

占照军

重庆市彭水第一中学校

在新课程标准的引领下，我国的教育教学事业已经取得明显的成效，特别是各学科课堂教学策略的研究和分析，已经进入到一个崭新的发展阶段中，与学生自身的发展和综合能力的提高，紧密的联系起来。作为高中历史教师，需要明确新课程标准的内涵和主旨，并以此为契机，不断的更新教学思想，自身的教学方式，紧跟时代的发展，创新和变革课堂教学策略，展现学生的主体地位，全面研究学生喜欢的教学模式，培养学生的历史学科素养，从而为课堂教学的深入奠定坚实的基础。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 新课标下 ; 高中历史 ; 课堂 ; 教学策略
【出　处】 《真情》2021年01期 第225页 （共1页）

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真情（2021年01期）

导出/参考文献
[1]占照军. 试论新课标下的高中历史课堂教学策略[J]. 真情 . 2021(01): 225.

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