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初中英语教学的几点探索与实践

杨荣珍

山东省宁阳县第十二中学

新课改实施以来，英语学科的基础性地位日益凸显，伴随而来的是对教师的教和学生的学提出了更高的要求。农村地区相比城市发展缓慢，同时缺乏相应的教学资源。英语作为要求初中学生必须掌握的科目，农村学生理解和学习较为艰难，因此大多数农村的初中生英语基础差，且基本停留在“会写不会读，听说均较差”的阶段，这也是应试教育的弊端。本文结合自己的教学实践对英语教学中词汇，听力及书面表达几个方面提出几点看法，以飨读者。不妥之处，敬请不吝指正。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【出　处】 《文渊·中学版》2020年10期 第169页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]杨荣珍. 初中英语教学的几点探索与实践[J]. 文渊·中学版 . 2020(10): 169.

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