高中语文古诗词教学中生命教育渗透探讨
吕良燕
传统的学校教育中，教师过度关注学生学习成绩，而忽略了生命的意义，忽略了教育的意义，导致生命教育相关内容的缺失。学生不理解生命的意义，不尊重生命，看不到生命的价值，更感受不到生命的意蕴，严重制约了学生身心健康发展。时至今日，我们再一次意识到生命教育的重要性，也希望通过语文教学重拾生命教育。古诗词本身就极富生命内涵，无论是那些蕴含对大自然生命的热爱和赞美的古诗词，还是表达对普通生命的关怀和尊重的诗词，抑或者是表现对苦难生命的乐观和豁达的诗词，都无疑是生命教育的最佳资源。本文就重点结合高中语文教材中的古诗词，探讨如何在古诗词教学中渗透生命教育。
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