智慧课堂支持下的初中英语听说课教学——以人教版新目标英语八年级上册第五单元为例
宋蕾
随着时代的进步和教育改革的深入，英语听说能力已成为初中学生必备的重要技能。然而，目前初中英语听说课程的教学仍然遇到许多挑战，如受传统教学理念的影响、学生语言输入途径的有限性、语言教学与语境的脱节、大班教学的挑战以及教学评价的不完善等。这些问题不仅影响了学生英语听说能力的提升，也制约了学生的综合语言运用能力的发展。在这样的背景下，融合现代信息技术创设智慧课堂显得尤为重要。智慧课堂作为教育信息化的新趋势，以其智能化的学习环境和个性化的课堂诊断，为初中英语听说课教学提供了新的解决方案。
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