初中英语阅读课教学与学科核心素养培养策略研究
焦爱玲
初中英语学科的核心素养主要体现在四个方面：语言能力、思维品质、文化品质和学习能力。四个方面既有依托语篇认知理解词汇语篇的内容，也有对用英语思维发现并解决问题的锻炼，还会对学生的学习视野、跨文化交际等能力的考察。总结而来，既有学科特有属性的强化，也有对人全面发展的兼容。因而在整个学习体系中，英语学科的地位都是比较高的。但是受到传统教学模式与考试机制的影响，当下的英语学科教学并没能发挥出相应的价值。其中最能说明问题的就是阅读教学。教师提供语篇材料，学生在教师的讲授下，翻译文章，记录语法、语汇的考试点，
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