基于新课改理念的初中英语阅读素养培养研究
孙蕾
引言在当今的教育背景下，随着新课改的不断推进，我们明显感受到初中英语教学的焦点正在从传统的语法和词汇训练逐渐转向阅读素养的全面培养。这种转变不仅仅是应对信息时代的需求，更是为了帮助学生在海量信息中筛选、分析并进行批判性思考。阅读，作为一种语言技能，已经不再局限于简单的文字解读，而是涉及到更为复杂的信息处理和认知技能。因此，如何在新的教育理念下，更系统、更深入地培养初中生的英语阅读素养，成为了每一位英语教育者和研究者所关心的议题。本文旨在深入探讨这一议题，
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