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基于英语学科大观念的初中英语单元整体教学设计

王西平

山东省东营市实验中学

随着社会的发展，英语已成为不可或缺的国际通用语言。初中阶段的英语学习对学生的学术、职业发展以及社会交流至关重要。这个时期是夯实语言基础、认知英语语言世界的关键窗口。因此，基于英语学科大观念的单元教学设计变得至关重要。这样的设计有助于学生挖掘语篇的主题意义，理清不同语篇间的逻辑关系，并系统掌握各种语言表达方式和语篇文体特征。通过这些步骤，学生的语言运用能力得到提升，国际视野也得以拓展。
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年12期 第3-4页 （共2页）

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中学生英语（2024年12期）

导出/参考文献
[1]王西平，. 基于英语学科大观念的初中英语单元整体教学设计[J]. 中学生英语 . 2024(12): 3-4.

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