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新课标初中英语听说读写能力的综合培养策略

王玉瑶

山东省胶州市振华中学

引言随着新课标的实施，初中英语教学面临着一系列新的挑战和机遇。其中，听说读写四项基础技能的综合培养成为教学改革的重要方向。这不仅有助于提高学生的语言应用能力，还能为他们未来的学术和职业生涯打下坚实的基础。本研究旨在深入探讨在初中英语教学中如何有效地实施综合能力培养的各种策略和方法。通过教学实验和数据分析，我们将评估这些教学策略在提高学生听说读写能力方面的实际效果，以期为初中英语教学提供更为科学和实用的指导建议。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年12期 第89-90页 （共2页）

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中学生英语（2024年12期）

导出/参考文献
[1]王玉瑶，. 新课标初中英语听说读写能力的综合培养策略[J]. 中学生英语 . 2024(12): 89-90.

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《新课标初中英语听说读写能力的综合培养策略》

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