初中跨学科主题学习的英语“融·创”课堂实践
万鑫
跨学科主题学习作为当前教育改革的热点之一，旨在打破传统学科界限，促进学生综合素质的全面发展。初中英语作为基础教育阶段的重要学科，不仅承载着语言学习的任务，更是培养学生跨文化交流能力和全球视野的关键环节。“融·创”课堂实践正是基于跨学科主题学习的理念，通过整合课程资源、创新教学方式和评价机制，构建具有特色的初中英语课堂，它强调英语学科与其他学科的深度融合，让学生在跨学科的探究活动中感受英语的魅力，提高英语学习的兴趣和动力，同时，“融·创”课堂实践还注重培养学生的创新思维和实践能力，通过引导学生参与创新性的学习活动，激发他们的创造力和想象力。
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