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核心素养背景下县域高中英语课堂教学中文化意识培养过程中存在的主要问题

李静

甘肃省天水市第二中学

高中英语教学一方面要着重强化学生的文化多样性意识，并深化其对祖国文化的认识，此举有益于增强学生的文化自信。另一方面英语教学作为语言与文化交融的关键媒介，能拓宽学生的国际视野，丰富知识储备，提升思维能力，实现兼容并包的文化格局，提升学生的眼界与知识广度，促进学生英语核心素养的提升。1.核心素养背景下县域高中英语课堂教学文化意识培养的意义1.1有助于学生理解英语知识的内涵语言与文化紧密相连，英语作为一门语言学科，其背后蕴含着丰富的文化内涵。
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【栏　目】 课堂教学方法探讨
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年40期 第143-144页 （共2页）

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中学生英语（2024年40期）

导出/参考文献
[1]李静，. 核心素养背景下县域高中英语课堂教学中文化意识培养过程中存在的主要问题[J]. 中学生英语 . 2024(40): 143-144.

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