文化自信视域下的高职英语教学改革
郭萍利
文化自信是国家对外交往中展示国家文化软实力的重要支点，是一个民族、一个国家以及一个文化群体对自身文化价值的充分肯定和积极践行，是对其文化的生命力持有的坚定信心。在高职英语教学中，文化自信体现为学生对中华文化的认同感和自豪感以及在国际交流中能够自信地展示和传播中华文化。高职英语教学改革需要深入挖掘中华文化的丰富内涵，将其与英语教学有机结合，使学生在学习英语的过程中深入了解中华文化的博大精深，从而增强文化自信。本文主要探讨高职英语教学中增强学生文化自信的具体策略，旨在提高大学英语课堂在培养学生文化自信方面的教学效果，使大学英语学科成为培养学生文化自信的主要阵地，充分发挥其在文化自信培养方面的教学价值。
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