高中政治大单元教学设计理论与实践探析
曾素英
高中政治大单元教学不仅能够更好地适应当前的教育需求，还能促进学生的全面发展，体现了现代教育理念的深入实施。《普通高中思想政治课程标准(2023年版)》中指出贯彻整体构建、有序衔接、依次递进的思路，统筹规划大中小学德育课程的框架，定位高中阶段的内容目标。文章基于以上标准进行实际探究，首先介绍了大单元教学的时代内涵，明确大单元教学设计目标。其次，通过查阅文献分析了大单元教学的实践要求，为高中政治大单元教学设计夯实基础。最后，通过案例法重点分析了高中政治大单元教学设计的实践策略，以期为广大政治教师提供切实可行的大单元教学方案。
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