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新高考背景下思维导图在高中化学单元教学中的实践研究

贾小平

陕西省渭南市三贤中学

本文探讨了思维导图在高中化学单元教学中的应用及存在的问题，并提出了相应的实践对策。研究发现，思维导图有助于提高学生的自主学习能力、参与课堂讨论的积极性以及复习效率。然而，部分教师对思维导图的认识和应用不足、思维导图与化学教学内容的结合度有待提高等问题仍然存在。为此，本文建议加强教师培训、引导学生养成良好的思维导图使用习惯、提高思维导图与化学教学内容的结合度，以促进新高考背景下高中化学单元教学的发展。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 新高考 ; 思维导图 ; 高中化学 ;
【出　处】 《高考》2024年11期 第105-107页 （共3页）

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高考（2024年11期）

导出/参考文献
[1]贾小平，. 新高考背景下思维导图在高中化学单元教学中的实践研究[J]. 高考 . 2024(11): 105-107.

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