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新高考背景下高中数学核心素养培养的教学路径研究

刘政玉

贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市黔东南州民族高级中学

数学核心素养是培养学生综合数学知识、思维能力、沟通能力和实际应用能力的关键要素，对学生的综合素质发展至关重要。本文介绍了数学核心素养的理论框架，探讨了数学核心素养与新高考的关系，提出了高中数学核心素养的培养策略，重点关注教学目标、内容设计、教学方法和评估机制，旨在提出相应优化策略，为教育政策和未来研究提供有益的参考。
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【栏　目】 高考论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 新高考 ; 高中教育 ; 数学教育 ; 核心素养 ;
【出　处】 《高考》2024年11期 第6-8页 （共3页）

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高考（2024年11期）

导出/参考文献
[1]刘政玉，. 新高考背景下高中数学核心素养培养的教学路径研究[J]. 高考 . 2024(11): 6-8.

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