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高中化学教学导入现状与优化对策的研究

李敏

利辛县第一中学

在新课改背景下，教师需要注重高质量教学课堂的构建，教师需要结合学生的基本情况以及新课标的教学要求，制订更加科学的教学策略，充分激发学生的学习兴趣，让学生始终保持高度集中的注意力进行化学学习，促进学生化学学习水平和学习质量的提升。所以，教师必须重视课堂导入的设计，让教师明确课堂导入优化设计的重要性，明确导入设计中存在的问题，针对性地设计出创新性的优化策略，促进化学教学质量的提升。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中化学 ; 教学导入 ; 现状 ; 优化对策 ;
【出　处】 《高考》2024年18期 第114-116页 （共3页）

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高考（2024年18期）

导出/参考文献
[1]李敏，. 高中化学教学导入现状与优化对策的研究[J]. 高考 . 2024(18): 114-116.

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《高中化学教学导入现状与优化对策的研究》

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