学科素养视角下高中体育单元作业的设计策略浅析
林宗建
体育是高中教育阶段的一门必要课程，在促进学生身心健康成长与良好人格品质塑造方面发挥着重要作用，决定着学生人生发展的方向。因此，高中体育教师要深入了解学科核心素养内涵，对教学模式进行不断优化和改进，重视单元作业设计与实践，从整体上提升体育教学成效。通过合理开展体育单元作业设计，让学生学会自我调节学习的压力，获得强健体魄的同时，也提升了心理素质。对此本文将分析体育学科核心素养内涵与单元作业设计的重要性，提出单元作业设计的基本要素和实践策略。
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