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高中地理跨学科教学实践探索——以“走可持续发展之路”为例

杨霞

青岛市即墨区第一中学

《基础教育课程改革纲要》中强调，“要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，提倡不同学科相互联系、相互补充和相互渗透”。《普通高中地理课程标准》中指出，高中地理教学应当“注重地理学科与其他学科的融合”。由此可见，跨学科教学已经成为高中地理教学改革的必然趋势。本文阐述了地理跨学科主题教学的概念及其价值，提出了高中地理跨学科教学的方法或策略，愿为广大高中地理教育工作者提供参考借鉴，为高中地理教学改革工作的顺利开展作出贡献。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中地理 ; 跨学科教学 ; 实践探索 ;
【出　处】 《高考》2024年18期 第135-137页 （共3页）

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高考（2024年18期）

导出/参考文献
[1]杨霞，. 高中地理跨学科教学实践探索——以“走可持续发展之路”为例[J]. 高考 . 2024(18): 135-137.

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