“立德树人”背景下高中化学课堂融入思政教育的策略分析
郑舒敏
在立德树人的背景下，教学方式经历了诸多变革，其中，将思政教育融入其他课堂的教学方式，已然成为一种流行的改革趋势。高中化学教学在这场变革中需要作出改变，教师不仅要改变传统的教学方式，更需改变教学态度，致力于将思政教育融入化学课堂，以此提升学生的综合素质，培养德才兼备的人才。然而，这一目标的实现并非易事，其中面临诸多问题和挑战。为落实这一工作，解决这些问题，教师需要采用一些策略和手段。
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