中华优秀传统文化融入高中思想政治教学的策略研究
杨倩如
在新时代背景下，高中思想政治课是培养学生核心素养的重要载体，而将中华优秀传统文化融入课程教学，既是对中华优秀传统文化的尊重与传承，也是提升教育质量、培养具有文化自信和民族情怀的新一代青少年的必然要求。本文以促进高中思想政治教学改革、推动中华优秀传统文化传承为目的，采取文献分析等方法对教学策略进行分析，并提出以下策略：整合教学内容，突出文化育人；注重方法创新，加强课堂指导；组织探索活动，拓宽育人路径；加强评价反馈，促进教学改进。
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