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例谈高中语文大单元教学学习任务群设计

叶洁

常州市第一中学

在教学设计和课堂结构中，“学习任务”是关键要素。基于单元整体的“学习任务”设计，其本质是把一个单元看成一个学习项目，在进行具体的学习任务设计时，一线教师在以课标为指导的基础上，立足真实的教学情境，结合不同的单元特征，可以有不同的设计角度作为抓手，确定单元大概念、设计单元大任务，才能细化单元任务链，有针对性地完成学习任务的设计。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 大单元教学 ; 学习任务群 ;
【出　处】 《高考》2024年18期 第138-140页 （共3页）

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高考（2024年18期）

导出/参考文献
[1]叶洁，. 例谈高中语文大单元教学学习任务群设计[J]. 高考 . 2024(18): 138-140.

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