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信息技术下的高中物理教学策略探析 孙世娇 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年13期 607 0
试论核心素养下的高中生物教学策略 邱赞汁 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年13期 639 0
论哈萨克族舞蹈与维吾尔族舞蹈的异同应用 努尔古力·吾甫尔 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年13期 710 0
乡村文化振兴与农村公共文化建设的思考 张宗凡 杨柳 爱情婚姻家庭·中旬 管理观察 2021年04期 598 0
林果病虫害防治技术的探究 苏正楠 爱情婚姻家庭·中旬 管理观察 2021年04期 596 0
风险预控管理体系在煤矿安全管理中的作用 刘占林 爱情婚姻家庭·中旬 管理观察 2021年04期 659 0
小学体育教学中渗透德育教育的有效途径 严幸鸿 爱情婚姻家庭·中旬 德育教育 2021年04期 580 0
基于初中家校共育的学生德育工作措施分析 王琳琳 爱情婚姻家庭·中旬 德育教育 2021年04期 648 0
浅析初中班主任班级管理中的德育渗透策略 普布昌决 爱情婚姻家庭·中旬 德育教育 2021年04期 648 0
小学道德与法治现状调研 鲁文华 爱情婚姻家庭·中旬 德育教育 2021年04期 616 0
高中物理借助微课提高教学效率的方法探析 李婷婷 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年13期 625 0
高考评价体系下高中政治教学中人文素养培养与初探 廖媛 余作雄 爱情婚姻家庭·中旬 德育教育 2021年04期 676 0
核心素养下小学高段数学教学优化策略 陈琳 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年13期 604 0
构建初中道德与法治高效课堂 黄长春 爱情婚姻家庭·中旬 德育教育 2021年04期 634 0
浅谈家园社区三位一体协同育人策略 郭全萍 爱情婚姻家庭 幼儿教育 2022年13期 634 0
浅谈小学班主任加强德育教育的有效策略 王飞燕 爱情婚姻家庭·中旬 德育教育 2021年04期 619 0
小学德育实效性教学的理念及方法 达瓦曲宗 次仁多布杰 索朗旺堆 次仁尼玛 爱情婚姻家庭·中旬 德育教育 2021年04期 632 0
高中物理一轮复习有效备考策略探究 杨阿楠 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年04期 670 0
构建生活化初中物理实验课堂的策略分析 张彪 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年04期 727 0
核心素养下高中生物课堂教学策略 朱建玲 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年04期 609 0
信息技术下的高中物理教学策略探析
作者： 孙世娇
机构： 重庆市彭水县羊肉铺社区彭水第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年13期
33-34 ，共2页
摘要：高中物理被冠以难学、无法学会等名称，让众多的高中生望而却步。作为高中物理教师一定要注重对学生的引导，尊重学生的同时，在课堂教学活动中把学生放在主体地位。多站在学生的角度设计教学活动，让学生能够从理解的基础上学习，为学生的物理学习创设情境。高中物理课本中的概念和定理大都是叙述性的语言，这些语言和学生的理解力还有一定的距离，物理教师要帮助学生拨云见雾，让学生把握概念的本质，能够运用知识解决问题。信息技术的运用能够为物理课堂带来更多的惊喜，使学生的物理学习充满新鲜感。
关键词： 信息技术下 ； 高中 ； 物理 ； 教学策略
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试论核心素养下的高中生物教学策略
作者： 邱赞汁
机构： 重庆市彭水第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年13期
31-32 ，共2页
摘要：在当前科技迅猛发展的形势下，追求效率已经成为每一个行业奋斗的目标。教育教学同样如此，特别是高中学校，如果想培养出更加优秀的人才，就要注重课堂教学效率的提高。提高课堂效率并不能光顾传授知识，灌输知识，加大课堂容量。而应该以核心素养发展为落脚点，尊重学生的思维特点，通过课堂教学艺术的提高，让学生能够紧紧抓住学习目标，围绕教学内容和教师进行互动，使学生快速的掌握知识，灵活地运用知识解决问题。学生在学习的过程中，思维灵活性更高，其创新性和想象力也逐步提高。
关键词： 核心素养下 ； 高中 ； 生物 ； 教学策略
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论哈萨克族舞蹈与维吾尔族舞蹈的异同应用
作者： 努尔古力·吾甫尔
机构： 阿克苏地区塔里木歌舞团
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年13期
29-30 ，共2页
摘要：在对哈萨克族舞蹈和维吾尔族舞蹈的异同情况进行分析时，需要从哈萨克族舞蹈与维吾尔族舞蹈的起源与动作特点出发进行研究，探讨两个民族舞蹈在动律方面的具体区别，掌握两个民族舞蹈出现异同的具体原因。
关键词： 哈萨克族舞蹈 ； 维吾尔族舞蹈 ； 异同点分析
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乡村文化振兴与农村公共文化建设的思考
作者： 张宗凡 杨柳
机构： 中共石柱县委党校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
198 ，共1页
摘要：党的十九大报告指出：满足人民过上美好生活的新期待，必须提供丰富的精神食粮。要完善公共文化服务体系，深入实施文化惠民工程，丰富群众性文化活动。《中华人民共和国公共文化服务保障法》明确规定，要“按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，加强公共文化设施建设，完善公共文化服务体系，提高公共文化服务效能”。
关键词：
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林果病虫害防治技术的探究
作者： 苏正楠
机构： 辽宁省西丰县中等职业技术专业学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
197 ，共1页
摘要：病虫害对林果的健康生长发育和正常结果会产生较大威胁，并且会产生一定的危害性和传染性，防控不及时，很容易造成大面积的林果遭受到病虫害的影响和破坏。因此在林果病虫害防控过程中，应该采取综合科学的手段进行防控，认真分析林果病虫害防治过程中所存在的诸多不足和问题，并及时采取措施改正，提高林果产量和品质，最终促进林果产业健康可持续发展。
关键词： 林果 ； 病虫害 ； 防虫技术
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风险预控管理体系在煤矿安全管理中的作用
作者： 刘占林
机构： 新疆能源（集团）阿克苏能源有限责任公司
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
196 ，共1页
摘要：当前我国工业化生产迈入了新的发展台阶，对资源的消耗量也越来越大。而煤炭作为我国重要的能源资源，其就面临着供不应求的局面，只有加强对其的勘探与开发，才能在一定程度上满足工业化生产的需要。但是，煤矿开采的环境一般比较恶劣，且具备较强的危险性，倘若没有做好风险预控管理工作，不仅会造成大量的经济损失，而且还会造成严重的人员伤亡。而构建相应的风险预控管理体系，就能给安全管理工作的展开提供理论化指导，以此也就能降低安全事故的发生几率。
关键词： 风险预控管理体系 ； 煤矿安全管理 ； 作用
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小学体育教学中渗透德育教育的有效途径
作者： 严幸鸿
机构： 陕西省咸阳市渭城区窑店西毛中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
195 ，共1页
摘要：教师在体育课的教学活动中通过教师的言传身教进一步引导学生在德育方面的全方位发展，体育教学不同于其他科目的教学，体育教学过程中区别于其他学科的显著特点是体育教学通过对学生进行身体的锻炼，教师侧面观察学生的课堂表现并对学生的德育教学情况进行判断，并通过体育教学对小学生的德育情况进行教育渗透。
关键词： 小学体育 ； 课堂教学 ； 德育教育
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基于初中家校共育的学生德育工作措施分析
作者： 王琳琳
机构： 昆明市第三中学经开区学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
194 ，共1页
摘要：家校共育对提高学生的综合素质，培养学生德智体美全面发展意义重大，如何促进家校共育，多方面培养学生，越来越受到各方面的关注。接下来，笔者将从家校共育在初中学生德育工作中的重要意义、初中德育工作中家校共育存在的问题以及加强家校共育促进学生德育工作的有效途径等三个方面对文章进行阐述。
关键词： 德育教育 ； 班级管理 ； 家庭教育 ； 措施分析
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浅析初中班主任班级管理中的德育渗透策略
作者： 普布昌决
机构： 拉萨市林周县中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
193 ，共1页
摘要：随着教育理念的更新和教学体系的完善，德育工作成为素质教育环境下至关重要的一个方面，尤其在初中阶段，学生正值青春叛逆期，学校在中学教育阶段，更是肩负着关怀学生身心健康发展的重要任务，班主任作为班集体的掌舵人，在落实初中生的德育工作上责无旁贷。本文提出初中班主任德育工作的重要性，并结合初中生的年龄特点提出初中班主任班级管理中的德育渗透策略。
关键词： 初中生 ； 班主任 ； 班级管理 ； 德育渗透
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小学道德与法治现状调研
作者： 鲁文华
机构： 陕西省宝鸡市金台区教育体育局教研室
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
192 ，共1页
摘要：小学生正处于思想形成的关键时期。因此，对学生进行道德教育和法律教育，可以促进学生思想健康发展，有助于学生树立正确的思想观念，纠正三种观点，规范学生的思想行为，确保学生的全面发展。学生很难判断他们是否没有理性的形成。通过道德与法治教学，学生可以对各种社会生活事物形成正确的认识，充分理解各种社会规律和行为规范，从而对自己的行为提出要求，树立正确的思想规范。
关键词： 道德与法治 ； 小学教育 ； 课堂教学
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高中物理借助微课提高教学效率的方法探析
作者： 李婷婷
机构： 重庆市彭水第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年13期
27-28 ，共2页
摘要：高中物理属于开发学生智力，拓展学生思维的一门学科，许多学生都把物理定义为高中阶段最难学的学科，无论是新概念的学习，还是新定理的运用都有一定的难度。作为高中物理教师要能够正确看待学生的这一现状，结合新的教学方法，提高学生的物理学习兴趣，尊重学生的思维发展特点，为学生创设更加具有实践性的教学，让学生能够在物理学习的过程中获得更多的体验，克服对物理知识的恐惧。
关键词： 高中物理 ； 借助微课 ； 提高 ； 教学效率 ； 方法
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高考评价体系下高中政治教学中人文素养培养与初探
作者： 廖媛 余作雄
机构： 江西省樟树市滨江中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
191 ，共1页
摘要：高中学生对人文素养的学习认识存在偏差；教师在教学方面存在诸多问题，高中政治教师队伍建设也存在一定问题。针对我校人文素养存在的种种问题，我认为可尝试着采用以下几点措施。教学理念要更新，教师角色要转变；教师必须加强专业知识学习；改革教学方式和方法；要建立新型师生关系。
关键词： 学生角度的看法 ； 高中生 ； 德育状态 ； 转换角色 ； 改革教法
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核心素养下小学高段数学教学优化策略
作者： 陈琳
机构： 贵州省威宁县六桥街道大马城小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年13期
25-26 ，共2页
摘要：培养小学生核心素养，需要教师结合小学生群体个性发展特点，为学生细致分析相关教学内容，引导学生从多个角度、多个方面细致体会课堂教学的主要内涵。小学高年级学生正处于思维能力发展的黄金阶段，学生的逻辑思维能力以及理性判断能力均需要更加全面化的发展。进一步完善小学高段数学教学的主要策略以及相关教学模式可以为学生提供更加全面化的教学环节。
关键词： 核心素养 ； 小学高段 ； 数学教学
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构建初中道德与法治高效课堂
作者： 黄长春
机构： 福建省屏南县华侨中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
190 ，共1页
摘要：道德与法治属于初中阶段较为重要的一门课程，严重影响学生人生观、世界观与价值观的形成，是中学立德与树人的一种重要的途径，在初中道德与法治课堂教学过程中，老师需要摒弃传统、落后的教学理念，创新教学方式，提升初中道德与法治课堂效率。
关键词： 道德与法治 ； 高效课堂 ； 教学方法
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浅谈家园社区三位一体协同育人策略
作者： 郭全萍
机构： 甘肃省定西市安定区青少年活动中心
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年13期
23-24 ，共2页
摘要：幼儿教育首先是家长，孩子一出生第一个面对的是家长，0到三岁的孩子家庭教育是重头戏，社区活动时不时也会让孩子去参与，3到6岁孩子步入幼儿园，这一阶段就需要幼儿园班级老师管教，作为一名幼儿仅仅靠那一方教育是远远不够的，他需要家庭、幼儿园、社区三方协调配合才能时有得到全面的发展，才能真正实现三方主体协同教育。
关键词： 家园 ； 社区 ； 协同育人 ； 策略
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浅谈小学班主任加强德育教育的有效策略
作者： 王飞燕
机构： 重庆市渝北区南方玫瑰城实验小学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
189 ，共1页
摘要：随着素质教育改革的深入发展，新的教育理念的不断延伸，学校更加注重对小学生德育教育的提升与改善。小学阶段是实施基础教育的重中之重，这一时期加强对小学生的德育思想的引导，对其形成正确的人生观、良好的价值观有着至关重要的作用。因此，小学班主任的主要任务不仅仅是让学生学好科学文化知识，更重要的是对学生德育教育的指导，制定科学、合理、有效地德育教育计划，全面提升小学生的道德品质，并帮助他们形成端正的学习态度，和谐的人际关系和远大的理想抱负，使其成为一个阳光向上、全面发展的人。
关键词： 小学 ； 班主任 ； 加强 ； 德育教育 ； 有效策略
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小学德育实效性教学的理念及方法
作者： 达瓦曲宗 次仁多布杰 索朗旺堆 次仁尼玛
机构： 曲松县曲松镇小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
188 ，共1页
摘要：小学生正处于打基础的重要时期。教育的目的不仅要使学生掌握一定的知识，而且应在一定程度上培养学生的品德。对小学生进行有效的德育教育，有利于学生的心理健康，促进学生的健康成长，同时也有利于达到素质教育的教学目标，因此，德育教育应该从小学就开始，本文首先论述了目前小学德育教育中存在的不足，而后提出了几点建议。
关键词： 小学德育 ； 实效性教学 ； 理念及方法
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高中物理一轮复习有效备考策略探究
作者： 杨阿楠
机构： 贵州省石阡中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
187 ，共1页
摘要：高中物理一轮复习的主要目的在于，帮助学生系统且全面地对教材中的知识点进行总结，从而形成完整的知识结构，并在此基础上开展针对性训练，逐步提高学生运用知识解决实际问题的能力。本文主要对高中物理一轮复习的有效备考策略进行探索研究，意见仅供参考。
关键词： 高中物理 ； 一轮复习 ； 备考策略
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构建生活化初中物理实验课堂的策略分析
作者： 张彪
机构： 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
186 ，共1页
摘要：在解读什么是科学知识时，我认为，我们需要将其投放在“生活空间”中进行考量。科学知识并非人们想象中那样神秘，尤其是在应用科学知识时，并不是只有科学家才具备相应的能力。在落实初中物理教学目标时，我们可以发现，只有与生活进行信息对接，学生才能理解自己学的是什么，才能明白如何应用科学知识来改变自己的生活，如何成为有创造能力的生活成员。在完成“科教兴国”目标的过程中，这也是主题之一。学生只学不用，显然是一种失败化的科学教育活动。那么如何才能让初中学生学好科学知识，并且能够将物理知识转变为他们改变现实生活的载体呢？我认为就需要立足实验教学，并且在其中融入大量的生活元素。
关键词： 构建 ； 生活化 ； 初中物理 ； 实验课堂 ； 策略
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核心素养下高中生物课堂教学策略
作者： 朱建玲
机构： 河北省承德市丰宁满族自治县第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
185 ，共1页
摘要：生物是高中生选修的学科之一，高中生物在高中学科里面占据了不可或缺的一部分。因此对高中生物老师而言，让学生学好生物是应该达到的教学目标。那么在如今新课程改革的大背景下，学生具备该学科的核心素养才能称之为真正学好这门学科。基于这一点，高中生物老师应该转变传统的教学理念，努力培养学生的生物核心素养，使学生能够真正掌握生物知识，并能够应用到实践中去。就教学经验来谈一下核心素养下的高中生物课堂教学策略。
关键词： 核心素养 ； 高中生物 ； 课堂 ； 教学策略
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