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互动式教学模式在初中日语教学中的探究与应用 莫惠晴 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 510 0
趣味识字策略在小学语文教学中的应用探究 刘延超 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 537 0
营造有效的教学氛围，促进数学课堂的效率 万星 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 526 0
现代信息技术如何有效辅助小学数学教学的研究 刘化南 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 632 0
试论草果种植关键技术 李自陆 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 633 0
浅谈如何做好初中班主任 雷蓓 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 510 0
多媒体技术与初中数学教学的融合探索 姜伍英 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 508 0
浅谈小学作文教学的几点看法 韩政 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 577 0
小学语文教学过程中学生作文能力的培养 韩方凤 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 598 0
师德教育与小学数学教学论的融合 马金莲 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 630 0
浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略 陈飞 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 522 0
小组合作学习在小学英语教学中的运用 曹莎莎 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 482 0
如何利用高中生物实验培养学生探究能力 鲍彩妮 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 616 0
初中数学课程教学中数形结合思想的运用探讨 郑冰冰 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 506 0
多媒体技术在初中藏文教学中应用的现状分析 白玛玉珍 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 585 0
谈如何提高小学数学课堂上的互动性 白兰 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 473 0
农村初中数学“走班制”作业分层设计的策略研究 张晓荣 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 562 0
小组合作构建初中物理生本课堂 尤国仁 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 470 0
试析如何优化初中语文文言文教学 吴晓娜 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 512 0
基于“让学引思”的小学英语课堂实践探索 王翯 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 571 0
互动式教学模式在初中日语教学中的探究与应用
作者： 莫惠晴
机构： 辽宁省大连市第八十中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
180 ，共1页
摘要：互动式教学模式的开展，是提高学生社会交往能力，促进学生全面发展的重要手段，能帮助学生进一步培养日语核心素养，提高思辨能力和表达能力，是培养未来社会所需的创新人才的必然要求。在今后的日语教育教学中，笔者将进一步思考互动式教学模式在日语课堂实践中的应用，思考如何完善设置情境等环节，使其更贴近课堂内容，更好地为教学内容服务，进一步提高学生学习日语的兴趣，培养学生的日语核心素养。
关键词： 互动式教学 ； 初中日语 ； 应用
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趣味识字策略在小学语文教学中的应用探究
作者： 刘延超
机构： 吉林省珲春市第十小学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
179 ，共1页
摘要：每一个汉字都拥有不同的故事，也拥有不同的意义。在实际教学中，教师切勿采用灌输式的教学模式，而是要运用更加有趣的教学方法。在上课时，教师可创设教学情境，加入有趣的识字游戏，采用图文结合的方式，还可运用比较的方式，锻炼学生的思维能力和想象能力，最大限度提高识字教学的质量和效率。
关键词： 趣味识字 ； 小学语文 ； 应用探究
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营造有效的教学氛围，促进数学课堂的效率
作者： 万星
机构： 江西省赣州市滨江第二小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
178 ，共1页
摘要：要想得到理想的教学效果，则需要教师在教学过程中积极创设情境、氛围，引导学生积极参与，使其真正投入到学习中。发挥学生学习积极性和自主性，重视学生个性特长培养，改变教师教学方式和学生学习方式，培养学生实践能力和创新精神等。
关键词： 数学课堂效率 ； 营造 ； 有效氛围
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现代信息技术如何有效辅助小学数学教学的研究
作者： 刘化南
机构： 吉林省通化市东昌区东风小学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
177 ，共1页
摘要：随着现代信息技术的不断发展，各种高科技的产品开始变得越来越普遍化。同时在生活中的应用也越来越广泛，尤其是随着教育改革的不断深入，现代信息技术在当代教育体系中的分量也越来越重。在现代信息技术的帮助下，无论是学生的学习状态还是学习效率都有很大的改观，所以掌握并应用好现代信息技术在义务教育阶段是十分重要的，尤其是在小学教育实践中。
关键词： 现代信息技术 ； 小学数学 ； 辅助教学
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试论草果种植关键技术
作者： 李自陆
机构： 云南省文山州马关县篾厂乡农技站
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
176 ，共1页
摘要：草果是一种经济价值很高的林下草本植物，其药食两用，且食用量大于药用量，由于草果具有燥湿健脾、除痰截疟的功能，因而市场价值较高，但是我国在草果的种植上还处于一种“半野生”状态，管理较为粗放，一般都是采用林下种植的方式，虽然栽植简单，但是也容易荒，影响草果质量，必须要严格掌握草果关键种植技术，实现草果的优质高产。基于此，本文就草果种植关键技术进行了分析。
关键词： 草果 ； 种植技术 ； 优质高产
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浅谈如何做好初中班主任
作者： 雷蓓
机构： 修水县白岭镇中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
175 ，共1页
摘要：在校园生活中，班主任是班级的直接管理者和教育者，学生能否健康成长，班集体能否积极向上，可能会影响到学生的一生。因此，我们应该用心来做好班主任。在这几年的班主任工作中，我认为班主任工作是忙碌而又有意义的。要努力去营造一个民主平等的氛围，引导学生乐观、积极向上，让学生愿意去爱这个班集体，并能自觉做好自己，具体做法有以下几点：
关键词： 班主任 ； 平等对待 ； 关注学生成长 ； 培养学生 ； 提升自身
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多媒体技术与初中数学教学的融合探索
作者： 姜伍英
机构： 湖南省永州市新田二中初中部
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
174 ，共1页
摘要：随着新课程改革的不断推进，初中数学课堂中应用多媒体技术辅助教学逐渐成为一种新趋势，为进一步强化课堂教学质量，在初中数学教学中教师应该合理应用多媒体技术，将其能够更好地应用在初中数学课堂地当中，深化初中数学课堂教学的创新。在初中阶段将抽象化的数学知识点转变成学生能够理解的具象化。因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在初中数学教学中应用多媒体技术。
关键词： 多媒体技术 ； 初中数学 ； 策略分析 ； 应用探究
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浅谈小学作文教学的几点看法
作者： 韩政
机构： 贵州黔西南州晴隆保家小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
173 ，共1页
摘要：语文是学习如何运用语言这个工具的课程，语文作为一门人文学科，是非常好的情感教育和人文素养培养的途径，在语文作文教学中引导学生热爱生活，感受生活中的真善美，让他们了解自我，了解社会，丰富他们的生活体验。作文是语言综合运用的表现，既是语文学习的方法，也是检验学习成果的方法，在信息社会中语文教师需要思考如何引导学生在写作中达到新课标中要求的：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”本文以生活观察法为主，提出了几点教学建议，希望可以对广大的教师朋友提供一些帮助。
关键词： 小学语文 ； 小学作文 ； 语文教学 ； 语言运用
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小学语文教学过程中学生作文能力的培养
作者： 韩方凤
机构： 广西东盟经济技术开发区第二小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
172 ，共1页
摘要：在小学语文教学板块，最为重要也最为困难的就是作文教学。一方面，教师需要积极的调动学生的积极性，另一方面，教师需要全面的了解学生的写作能力。另外，教师需要加强对学生的阅读指导，让学生在学习中将阅读与理解结合起来，从而实现以读促写的学习成效，提高学生的写作水平。
关键词： 小学语文 ； 教学过程 ； 作文能力
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师德教育与小学数学教学论的融合
作者： 马金莲
机构： 江西省吉安市古南镇第一小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
171 ，共1页
摘要：教育事业的发展促进了人类社会的进步，在素质教育推动下，教育的理念不断更新，为了满足社会对学生成长教育的需求，教师要改革自身的教育教学方式，在现代教育体制中，师德教育对教师本身的素质有着一定的要求，因为教学工作不仅仅是学科教育，更重要的是传递给学生正确的思想，使学生养成美好的品德。为了提高课堂教育的质量，小学数学教师要主动增强师德素质，在数学课堂中将师德教育与数学教育结合起来，以此来提高课堂教学的水平。
关键词： 师德教育 ； 小学数学教学论 ； 融合
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浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略
作者： 陈飞
机构： 山东省东营市东城东凯实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
170 ，共1页
摘要：自主学习能力是终身学习、终身成长的基础，拥有这种能力的学生能够通过自己的努力实现成绩的提升，而不是依赖教师的灌输，更不是脱离了教师就无法好好学习。英语是一门世界通用语言，小学、初中、高中所学的英语都只是基础层面，能够满足学生日常口头交流、日常书面交流，为学生在更专业领域学习提供助力。自主学习能力需从学生小的时候开始培养，初中是培养学生自主学习能力的好时机。本文主要探讨初中英语教学阶段培养学生自主学习能力的教学策略，希望可以为提高学生的综合能力提供一些思路和参考。
关键词： 初中英语 ； 自主学习能力 ； 培养 ； 策略
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小组合作学习在小学英语教学中的运用
作者： 曹莎莎
机构： 内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区文化街小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
169 ，共1页
摘要：小学英语对于学生的成长发展来说十分重要，但由于教学中缺乏一定的英语语言学习和练习环境，对学生的英语教学中存在一定的制约因素。传统的英语教学模式对于学生的听说能力不是十分看重，导致“哑巴式”英语出现。在新时代的背景下，老师要不断地创新自身的教学模式，可以利用小组合作学习的模式，让学生之间互相学习，互相探讨，为学生创建一个高效的学习环境。
关键词： 小学英语 ； 小组合作学习 ； 应用策略
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如何利用高中生物实验培养学生探究能力
作者： 鲍彩妮
机构： 湖北省潜江市竹根滩高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
168 ，共1页
摘要：随着新课程改革全面实施，对教师教学和学生学习提出比以往更高的要求和标准。生物作为一门基于实验探究的学科，通过实验操作能为学生揭示生物规律和现象，深化学生对所学知识理解和记忆，提高生物教学质量。
关键词： 如何利用 ； 高中生物实验 ； 培养学生 ； 探究能力
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初中数学课程教学中数形结合思想的运用探讨
作者： 郑冰冰
机构： 邢台市平乡县第七中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
167 ，共1页
摘要：初中数学课程不同于小学阶段的数学课程，初中阶段的数学知识点开始具有一定难度。并且各部分的知识点都环环相扣，连接性强。所以初中数学这门课程成为了一部分学生的学习难点。所以教师在初中数学的教学中肩负重任，要想让学生学习好数学这门课程，数形结合的教学方法是一个有效的途径。在新课改的背景下，将数形结合思想融入到初中数学教学活动中已经成为了大势所趋。只有这样才能让学生真正学习好数学。
关键词： 初中数学 ； 数形结合 ； 具体策略
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多媒体技术在初中藏文教学中应用的现状分析
作者： 白玛玉珍
机构： 昌都市江达县第二初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
166 ，共1页
摘要：在信息时代的背景下，信息技术在教育中的应用得到了推动。多媒体在中学藏语教育的有效运用是一种重要的教学方法，解决了藏语教育的核心和难点，为学生提供真实的教育情境，提高了学生对藏语课堂教育的兴趣，实现藏族教育的教育目标。本文详细分析了多媒体技术在中学藏语教育中的应用现状。
关键词： 多媒体技术 ； 初中藏文 ； 应用
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谈如何提高小学数学课堂上的互动性
作者： 白兰
机构： 内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市蒙古族第二小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
165 ，共1页
摘要：对于小学生而言，数学来源于生活又高于生活，因此只有通过特定的课堂学习方式，将抽象的课本知识点还原到生活实例中，才能较容易掌握其要点。互动式教学是为了解决传统课堂中的灌输式教学而提出的，在提高课堂学习效率的同时也提升学生学习成绩和自信心。本文从分析小学数学课堂教学现状入手，了解小学数学互动教学的现状，并在此基础上适当给出如何提高互动性的一些建议。
关键词： 小学数学 ； 教学方式 ； 互动教学
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农村初中数学“走班制”作业分层设计的策略研究
作者： 张晓荣
机构： 韶关市始兴县城南中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
164 ，共1页
摘要：自我校数学实行走班制教学以来，课题小组的成员就对于初中数学教学进行了探索。作业分层是目前走班制教学的一大难题，为此本文主要是结合课题研究的成果，对于走班制作业分析设计策略进行了探讨。提出在作业的难度、作业的数量以及作业的类型三个方面进行合理分层。从而帮助农村地区的学生提升数学学习兴趣，促进学生全面发展需求。
关键词： 农村 ； 初中数学 ； 走班制 ； 分层教学
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小组合作构建初中物理生本课堂
作者： 尤国仁
机构： 湛江经济技术开发区新民中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
163 ，共1页
摘要：在素质教育的不断推动之下，初中物理课堂一改以往的教学模式，教学内容及方式也从原来的呆板单一中走了出来，逐渐形成了多元化初中物理课堂。学生在课堂学习中也从以往板正的课堂姿态中逐渐摆脱，变得活泼起来。课堂教学逐渐回归到了最真实的学习状态，学生逐渐变成了课堂的主人，物理课堂学习效果显著增强。
关键词： 小组合作 ； 初中物理 ； 生本课堂
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试析如何优化初中语文文言文教学
作者： 吴晓娜
机构： 广东省河源市连平县大湖中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
162 ，共1页
摘要：在新时期初中语文课堂教学当中，若想高效的实现新课程标准教学目标，就要不断加强学生对于文言文知识内容的学习，通过文言文教学不断丰富学生知识内涵，提高学生文学素养。由于文言文自身就带有一定的抽象性，学生学习起来具有一定的困难，再加上教师延用传统的教学模式，使得学生产生畏难、厌烦等不良学习情绪。针对这一问题，教师就要积极创新文言文教学模式，从学生实际学习特点出发，借助多元化的教学手段，不断创设文言文课堂学习良好氛围，学生降低文言文学习难度。本篇文章基于初中语文教学，对优化文言文教学展开深入的探讨分析，并对此提出相应具体的优化策略。
关键词： 初中语文 ； 文言文 ； 优化教学 ； 策略探究
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基于“让学引思”的小学英语课堂实践探索
作者： 王翯
机构： 衡阳市衡阳县关市镇盘石完全小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
161 ，共1页
摘要：当今时代，英语对于学生来说非常重要，从小学开始，一直到大学，甚至是毕业以后，都有可能运用到英语方面的知识，教师要加强对学生的英语教育。在英语课堂上，教师可以为学生进行合理的分组，让学生在英语课堂上分组学习，让学生以小组的形式进行竞争，提高学生学习的效率。本文，笔者就基于“让学引思”的小学英语课堂展开了深刻的讨论。
关键词： 让学引思 ； 小学英语课堂 ； 途径与方法
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