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小学英语单词识记方法之我见 王玉芹 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 566 0
如何提高教育信息化下小学语文作文教学的实效性 王勇威 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 536 0
关于小学六年级数学教学有效性的对策 王新华 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 555 0
小学语文课堂教学有效性策略 王强 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 500 0
构建小学数学智慧课堂的措施分析 王平 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 543 0
探究初中数学课堂教学 王娜 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 504 0
试论小学语文习作教学的优化策略 谭兴芳 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 516 0
小学数学“生活化教学”的基本策略 宋修山 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 484 0
浅析小学英语教学中自然拼读法的应用 史焱 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 527 0
新课改背景下小学语文古诗词教学方法分析 武金华 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 523 0
探究小学教育教学中如何构建高效课堂 董爽 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 523 0
小学语文教学中问题设计的实践研究 张广慧 何海明 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 663 0
小学班主任的班级管理策略与方法 任士友 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 566 0
开展小组合作学习，提高初中数学课程教学质量 庞向鑫 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 485 0
探究小学英语口语教学中存在的问题及解决策略 宁雪 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 486 0
新课改，新契机——浅谈新课改背景下的农村小学数学教学途径 马媛 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 481 0
新课改背景下小学数学课堂创新模式探究 马宪州 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 525 0
小学高年级数学教学中合情推理能力培养 罗远莲 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 527 0
利用生活化教学提升初中物理教学有效性 吕天波 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 465 0
关于高中历史学科中的STS教育问题探讨 刘月 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 614 0
小学英语单词识记方法之我见
作者： 王玉芹
机构： 庆云县实验小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
236 ，共1页
摘要：小学阶段是学生听说读写能力形成的基础阶段，在小学英语教学中单词识记成为难点，为了能够更好的增长学生的单词量，不断让学生找到单词记忆的有效方法，需要教师在教学过程中能够改变传统教学观念，逐渐意识到小学英语单词识记方法的重要性，结合学生实际学习状况进行单词解读以及有效技巧掌握的过程中，逐渐能够提高学生的识记效率。教师在教学过程中应当给予学生学习的信心，不断为学生创设单词识记的良好情境，在将课堂变得趣味化和多元化的过程中，让学生能够创新识记方法，提高学生的运用能力和自主识记效果。
关键词： 小学 ； 英语单词 ； 识记方法
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如何提高教育信息化下小学语文作文教学的实效性
作者： 王勇威
机构： 西藏日喀则市拉孜县教育局教研室
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
235 ，共1页
摘要：写作的教学一直是整个小学语文教学中的一个核心部分，随着学生全面发展理念的提出，学生在创作方面的个性和创新性已经成为写作教学中重点关注的内容。小学生在学习写作的时候比较头疼，在每一次的考试中写作的得分情况也不是很理想，所以利用教育信息化可以提高作文教学的时效性。学生在教育信息化的写作的过程中能够有效摆脱固有写作模板的束缚，提出自己的观点并进行论述，最终在文章的表达中体现出学生自己的思考，将整篇文章的立意突显出来，也体现学生写作的新颖性。
关键词： 教育信息化 ； 小学语文 ； 作文教学 ； 实效性
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关于小学六年级数学教学有效性的对策
作者： 王新华
机构： 新疆生产建设兵团第三师图木舒克市四十五团第二小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
234 ，共1页
摘要：六年级数学是小学数学教学中的重要内容，对学生数学兴趣的培养以及综合能力的发展都起着重要的作用。而在教学中如何提高课堂教学的有效性，提高课堂教学的效率，增进学生与教师之间的沟通交流，则成了数学教师的重要教学任务。
关键词： 小学六年级 ； 数学教学 ； 有效性 ； 对策建议
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小学语文课堂教学有效性策略
作者： 王强
机构： 高唐县赵寨子镇中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
233 ，共1页
摘要：促进人的全面发展是教育的出发点和落脚点，而课堂作为教育教学的基本单位，在新时代教育背景下，如何更好的发挥课堂教学的优势，发展学生的学科素养已然成为每个教师不得不思考的重要课题。语文学科作为一门基础性较强的学科，语文教学的目的不仅仅是要培养学生语言文字运用能力，更重要的是让学生文化的熏陶中陶情冶性，健全人格，形成正确的价值观和人生观。那么，如何让这一切意义的起点——语文课堂变得更加有效？细听笔者娓娓道来。
关键词： 小学语文 ； 课堂教学 ； 有效性
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构建小学数学智慧课堂的措施分析
作者： 王平
机构： 江西省上饶市玉山县必姆中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
232 ，共1页
摘要：随着信息技术的快速发展，信息技术在教学方面已得到了很大的应用，对提高教学质量有着十分重要的意义。在小学数学教学中，教师可以通过利用信息技术构建智慧课堂，从而帮助学生更好的了解和学习知识，锻炼学生的思维能力和逻辑能力，提高学生的学习兴趣。本文主要对小学数学智慧课堂的构建进行探讨，希望能够给相关教育工作者一些帮助。
关键词： 构建 ； 小学数学 ； 智慧课堂 ； 措施分析
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探究初中数学课堂教学
作者： 王娜
机构： 长春经济开发区博远学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
231 ，共1页
摘要：新课程改革的不断深人，要求初中数学教师必须更新数学教育观念，使用新颖的、更贴近学生实际的创新教学策略，提高数学课堂教学效率。在此背景下，培养学生的核心素养成为教学过程中的重点之一。初中是学生学习科学文化知识以及树立正确的人生观、价值观，培养良好的学习素质和学习习惯的重要环节。在传统的教学模式中，由于存在“重理论，轻实践”“重讲述、轻交流”等问题，导致学生更多的是学习书本内容，而不能很好的发展核心素养。在此情况下，在初中数学教学中，教师更要注重通过多种方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，培养学生的核心素养。
关键词： 初中数学 ； 课堂教学 ； 现状 ； 策略
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试论小学语文习作教学的优化策略
作者： 谭兴芳
机构： 内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗那吉屯第五小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
230 ，共1页
摘要：伴随着新课改教育理念的不断更新与突破，现阶段我国小学语文教学得到了有效改善，同时暴露出来的问题也更加全面，对于小学学生的语文综合能力而言，需要教师不断使用新方法，同时正确引导学生对语文学习有积极健康的认识，同时加一些适合现阶段学生学习的内容进行输出，保证学生的语文习作能力得到有效优化，为学生未来的语言学习打下坚实基础。
关键词： 小学语文 ； 习作教学 ； 优化措施
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小学数学“生活化教学”的基本策略
作者： 宋修山
机构： 黑龙江省黑河市逊克县松树沟乡中心学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
229 ，共1页
摘要：随着义务教育新课改的实施，“生活化教学”受到越来越多小学数学教师的重视，并在教学实践中取得了一定的成效。“生活化教学”是通过将小学数学教材中的知识与学生的生活内容和经验等进行有机结合的一种新型的教学方法，完善学生的数学知识体系，帮助学生利用生活经验验证所学的数学知识，锻炼学生的数学思维，提高学生的学习质量。因此本文通过分析目前在数学教学中所面对的问题，探讨了教师利用生活化教学策略提高教学质量的措施。
关键词： 生活化 ； 小学 ； 数学
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浅析小学英语教学中自然拼读法的应用
作者： 史焱
机构： 山东省莱西市杭州路小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
228 ，共1页
摘要：教学改革在与教学实践相结合的过程中，需要教师能够依据学生在教学中的不同问题进行改革的全面渗透，在改变教学教法以及相应教学模式的过程中，学生能够感受到英语学习的乐趣。小学英语教学在采用自然拼读法进行有效教学实践的过程中，逐渐能够让学生纠正英语发音，强调语音语调，从而在提高拼读能力中，逐渐抓住英语词汇的拼读规律。教师在教学过程中，应当让学生掌握英语语言发音的自然规则，从而让学生在学习的过程中能够自然流露出正确的拼读过程，在提高学生单词记忆以及形成英语语感的同时，让学生进行英语拼读的模仿以及训练，拓展学生思维空间，将自然拼读法变成学生学习的有利工具。
关键词： 小学英语教学 ； 自然拼读法 ； 应用策略
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新课改背景下小学语文古诗词教学方法分析
作者： 武金华
机构： 沧州市凤凰城小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
227 ，共1页
摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。小学阶段是语文学习的启蒙阶段，这个阶段对学生未来语文综合素养的发展十分重要。小学阶段的古诗词学习是学生接受古诗词文化熏陶的起点，学生在这个阶段将形成一定的古诗词理解能力和鉴赏能力，为未来的语文学习奠定一定的基础。在小学古诗词教学中，教师应采用恰当的教学策略，引导学生对古诗词产生兴趣，让学生在学习中领会古诗词的奥妙。本文就新课改背景下小学语文古诗词教学方法展开探讨。
关键词： 小学语文 ； 古诗词 ； 课堂教学
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探究小学教育教学中如何构建高效课堂
作者： 董爽
机构： 吉林省长春市九台区庆阳中心学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
226 ，共1页
摘要：随着当前教育改革的不断推进，对于小学教育教学也提出了更高的要求，如何构建高效课堂？成为摆在广大小学教育工作者面前的重要课题。课堂需要规划、鼓励、协调、控制和引导等多方面的要求，还应当采取切实有效的措施努力给学生创建一个宽松愉悦的课堂氛围，同时将先进的教学手段与教具合理运用，助力老师高效的开展教学活动，将抽象的问题直观化，增进学生的理解和记忆，并在教学过程当中加强学生的表扬和鼓励，努力培养学生的学习兴趣，增加课堂趣味性，如运用事物观察、课堂游戏、角色扮演或者声乐教学等各种方式，努力为学生营造学中玩、玩中学教学环境，才能进一步推进小学教育教学当中高效课堂构建。
关键词： 小学 ； 教育教学 ； 改革 ； 高效课堂
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小学语文教学中问题设计的实践研究
作者： 张广慧 何海明
机构： 吉林省白城市镇赉县嘎什根乡学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
225 ，共1页
摘要：小学是教育的初始阶段，是为学生今后的学习打下基础的时候，对学生的影响非常重大。而课堂提问是启发式教学的重要手段之一。有效的课堂提问不仅可以帮助学生领会教学内容，同时还便于教师及时把控学生的学习状况。针对当前课堂提问疲软低效的现象，提出强化意识、提升能力、顺应天性、延伸提问、遵循原则、科学配合等优化问题设计，提升课堂提问有效性的具体策略。
关键词： 小学语文教学 ； 问题设计 ； 实践
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小学班主任的班级管理策略与方法
作者： 任士友
机构： 阳谷县第一小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
224 ，共1页
摘要：班级管理是教育教学的重要方面，做好班级管理工作不仅是学校教育发展的必然要求，而且对增强班级凝聚力、打造特色班级文化也有着显著的现实意义。作为一个经久不衰的话题，班主任是班级的“第一责任人”，重任在肩，使命如磐。那么，在新课改背景下，如何做好课堂教学的同时，打造一支充满活力的班集体，营造良好的育人氛围俨然成为每个班主任不得不重视并积极实践的一项课题。
关键词： 班级管理 ； 班主任 ； 班干部 ； 家校合作
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开展小组合作学习，提高初中数学课程教学质量
作者： 庞向鑫
机构： 泰安市泰山区省庄镇第一中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
223 ，共1页
摘要：数学是一门具有较强抽象性和综合性的学科，其在对学生数学思维和科学探究能力上具有独特优势。小组合作是一种非常有效的教学方式，将其运用到初中数学教学中，对于提升课程教学质量，促进学生综合能力发展具有显著成效。为此，本文主要对如何利用小组合作学习提高初中数学课程教学质量进行了简要分析，希望能够给相关人员带来启示。
关键词： 初中数学 ； 小组合作 ； 课程教学质量 ； 提升策略
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探究小学英语口语教学中存在的问题及解决策略
作者： 宁雪
机构： 四川省甘孜州甘孜县城关第二完全小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
222 ，共1页
摘要：新的课程标准认为，小学教师应将口语训练融合在英语学科的基础教学活动中，循序渐进地培养学生的英文语言口语表达能力，为其在步入社会后灵活运用该语言为自己谋求更广阔的发展空间奠定坚实基础。基于此，本文以小学英语教学中口语教学的现状为出发点，探讨了小学英语教学中口语教学的策略。
关键词： 小学英语 ； 教学 ； 口语教学 ； 研究
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新课改，新契机——浅谈新课改背景下的农村小学数学教学途径
作者： 马媛
机构： 新疆吐鲁番市高昌区第三小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
221 ，共1页
摘要：小学数学的教学对于学生思维逻辑的发展十分重要，掌握好数学计算等本领，对学生在以后的数学学习过程十分有用。随着教育教学理念的不断进步，很多教师以及家长都改变了过去传统的教学理念以及传统的教学方式，都在创造一个积极、轻松的学习氛围让学生进行学习。随着新课改的深入推进，农村小学数学在悄然间发生了明显的变化。毋庸置疑，数学作为小学课程体系的重要组成部分，自然得到了教师的广泛关注。基于此，针对当前农村小学数学教学中存在的实际问题，并以此为基础提出具有实用价值的应对策略，以期为教学活动的顺利开展提供参考。
关键词： 新课改 ； 农村 ； 小学数学
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新课改背景下小学数学课堂创新模式探究
作者： 马宪州
机构： 新疆温泉县哈日布呼镇中心小校
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
220 ，共1页
摘要：在现代小学教学中，课程教育改革的要求已经深入贯彻以及落实，课堂活动的创新以及改革成了教育体系中的重要部分。在此基础上，明确要求教育工作人员在教育教学工作的改革以及发展中充分结合先进的教育理念，将其作为指导依据，进而实现对课堂教学模式的深入创新以及改革，促进现代小学数学课堂教学工作的有序推进，为提高教学效率奠定良好的基础。
关键词： 新课改背景 ； 小学数学课堂 ； 创新模式
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小学高年级数学教学中合情推理能力培养
作者： 罗远莲
机构： 福建省龙岩市上杭县南阳中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
219 ，共1页
摘要：数学作为一门主课，是一门思维逻辑很强的学科，为了让学生更好的学习好数学，需要注重一定能力的培养，即合情推理能力，这一能力要求教师积极转变自己的教学方式，引导学生主动学习，同时提升学生的逻辑思维的能力。本文将以小学高年级学生为研究对象，针对学生数学推理能力的培养，探究目前存在的问题，并提出相关的建议。
关键词： 小学高年级 ； 数学教学 ； 合情推理能力
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利用生活化教学提升初中物理教学有效性
作者： 吕天波
机构： 广东省湛江市麻章区太平中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
218 ，共1页
摘要：随着新课程改革的不断推进，物理课程教学可以结合现实生活开展。在物理中了解生活，在生活中发现物理，形成一种双向的教学形式。物理学科本身与现实生活的联系比较密切，我们日常的生活很多都需要运用物理知识的进行解释。所以通过生活化教学的应用，对于物理的教学改革深化具有实质性的意义。所以在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在初中物理教学中应用生活化教学。
关键词： 生活化教学 ； 物理教学 ； 初中教学 ； 策略探究
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关于高中历史学科中的STS教育问题探讨
作者： 刘月
机构： 河南省滑县第一高级中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
217 ，共1页
摘要：在高中历史学科教学中，合理引入STS教育有助于促进教学质量的提高，发展学生的综合能力。不过从整体角度上来看，STS教育实施中还存在一些不足，所以需要高中历史教师加强重视，采用合适的手段进行处理，以便提升教学有效性，为学生更好的学习与进步提供助力。基于此，本文主要针对高中历史学科中的STS教育问题进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。
关键词： 高中历史学科 ； STS教育 ； 问题
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