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浅谈小学语文作文教学的研究 麦敏 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 624 0
小学高年级语文拓展阅读教学策略 罗艳梅 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 645 0
新课标背景下高中语文整本书阅读教育指导路径分析 龙凤 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 625 0
浅谈核心素养下初中语文教学的研究 刘芬 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 617 0
浅谈小学语文教学和班主任管理工作有效结合的研究 李倩 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 707 0
浅谈微课下小学语文课堂教学的研究 李聪 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 626 0
构建初中语文高效课堂的策略研究 胡加余 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 603 0
少数民族地区初中语文阅读教学的现状及改进措施 呼延昞 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 605 0
浅谈在小学语文教学中创新思维能力的培养 洪幼敏 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 615 0
浅谈小学语文课堂教学中渗透传统文化的研究 何芳 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 666 0
浅谈小学语文阅读能力培养的研究 何白冰 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 675 0
国学经典在小学语文教学中的渗透 杜娅 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 701 0
浅谈初中语文培养学生写作能力的策略分析 崔玉芹 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 630 0
浅谈绘本教学在小学语文课堂上的实践运用 王芬 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 621 0
提升小学生语文学习兴趣的有效途径 朱衣就 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 649 0
小学语文群文阅读教学策略探究 赵艳杰 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 623 0
探讨新课改背景下小学语文有效阅读课堂的建构 覃加望 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 618 0
初中语文教学中人文素养的培养 李辉定 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 600 0
谈谈特教小学语文课堂教学设计的艺术 杨光菊 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 632 0
特教小学语文课堂教学的设计与实施 杨芳 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年09期 637 0
浅谈小学语文作文教学的研究
作者： 麦敏
机构： 海南省东方市板桥镇中沙小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
198-199 ，共2页
摘要：写作教学是小学六年级语文教学的重要组成部分，也是衡量学生语文综合能力的重要标准，教师要加强指导，在小学这个学生学习的黄金时期，提供丰富、多元的展示平台，让学生在良好的情境中感知、表达，在不断积累中突破自我，落实个性化写作教学，促进学生表达能力不断提升。
关键词： 小学六年级语文 ； 作文教学 ； 研究
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小学高年级语文拓展阅读教学策略
作者： 罗艳梅
机构： 湖南省郴州市第二十一完全小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
196-197 ，共2页
摘要：阅读是小学语文的重要教育内容，能有效培养学生的阅读素质，使学生在今后的生活和工作中更好地处理与阅读有关的问题。因此，小学语文教师应重视阅读教学，不断优化阅读教学的内容和形式，采取拓展阅读教学的方式，有效地培养小学高年级学生的阅读素养。本文将从多方面探讨小学高年级语文拓展阅读教学策略，希望能为广大语文教师提供有效的参考。
关键词： 小学 ； 语文教学 ； 拓展阅读 ； 策略
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新课标背景下高中语文整本书阅读教育指导路径分析
作者： 龙凤
机构： 贵州省毕节市七星关区燕子口中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
194-195 ，共2页
摘要：在高中语文教学中关于整本书的阅读占据比重越来越大，同时随着新课程的推进实施，语文课堂的教学方式也不断地更新。为了激发学生对高中语文阅读的兴趣，教师根据时代的发展选择多元化的教学模式丰富学生的阅读课堂，加强学生在阅读课堂上的主体地位，提高学生的自主阅读能力。阅读的意义在于所阅读的书籍是文明的载体。通过阅读可以找准人生的目标，不断地丰富学生的精神世界，让学生在阅读的海洋中体会到其中的魅力所在。要实现中华民族的伟大复兴，为了传承和发扬历史文明，教师要不断地丰富学生的阅读体验，从而能够让学生通过阅读达到传承文明的目的。
关键词： 高中语文 ； 整本书阅读 ； 指导路径
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浅谈核心素养下初中语文教学的研究
作者： 刘芬
机构： 江西省峡江中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
192-193 ，共2页
摘要：在当今的初中语文教学中，如何将核心素养融入语文课堂中，不仅是教师关注的焦点问题，也是目前专家学者研究的重要课题，需要教师针对学生的实际情况积极落实。初中作为学生成长的关键阶段，是学生思维能力以及智力发展的巅峰，因此在初中语文课堂教学中融入核心素养，能够更好地推动学生德、智、体、美、劳全面综合发展，提高学生的语文涵养，对推动学生的道德品质、学习能力等全面发展具有重要意义。
关键词： 核心素养 ； 初中语文 ； 高效课堂
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浅谈小学语文教学和班主任管理工作有效结合的研究
作者： 李倩
机构： 云南省昆明市五华区红云小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
190-191 ，共2页
摘要：小学生活泼好动、好奇心很强，在接受教育时他们十分乐意主动探索、主动研究，但小学生的好奇心和活泼好动也会给班主任的管理工作带来一些问题，有效的班级管理能够帮助学生在好奇心的指引下进行探索和研究。为了做好班级管理工作，班主任要运用好小学二年级语文中的知识，真正做到“教书育人”，用课本知识推动班级管理不断向前发展。同时，在班级管理的过程中让小学生身心健康得到发展，为他们营造良好的成长和学习环境，为他们将来的成长打好基础。
关键词： 小学二年级语文 ； 班主任教学 ； 发展
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浅谈微课下小学语文课堂教学的研究
作者： 李聪
机构： 金溪县合市中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
188-189 ，共2页
摘要：互联网时代让各行各业都发生了变化的同时，也给它们的发展带来了便利，尤其对于教育行业的影响更加明显，其中包括微课教学方式的产生。微课改变了以往传统的教师口述的教学方式，让小学语文教学方式更加多样化，同时能够让教师的教学效率得到较大程度的提高，实现优秀教学资源共享，更加有利于教师对语文知识的传授。
关键词： 小学语文 ； 微课 ； 课堂教学
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构建初中语文高效课堂的策略研究
作者： 胡加余
机构： 德江县第六中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
186-187 ，共2页
摘要：如今，我国教育改革正在稳步推行中，教师需要在第一时间更新教学理念，优化教学方法，努力构建出一个高效的语文课堂，这样才能实现学生语文素养的提升。但从当前的实际情况来看仍旧存在较多问题，影响到学生的学习。因此，教师应当从多个方面入手，精心设计教学活动，研究教学方法，对语文课堂教学效率进行有效提升。
关键词： 初中语文 ； 高效课堂 ； 策略
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少数民族地区初中语文阅读教学的现状及改进措施
作者： 呼延昞
机构： 西双版纳八壹高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
184-185 ，共2页
摘要：我国大多数少数民族地区所呈现出的特点就是，地区经济水平相对比较落后，居民思想故步自封，仅仅能够停留在本民族文化的学习和传承上，对于外来文化接受能力相对比较弱。所以对于少数民族地区的初中校园来说，语文课堂上阅读教学工作的实施还存在着众多的困难。本文结合地区发展的特点，找到有效的阅读教育工作开展策略，希望能够真正地把更多的文化知识内容渗透到初中语文课堂教学工作之中，使学生提高阅读能力的同时，培养自己的人文素养和综合能力，进而为少数民族地区初中学生后期良好的发展奠定坚实的基础。
关键词： 少数民族 ； 语文教学 ； 现状 ； 创新策略
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浅谈在小学语文教学中创新思维能力的培养
作者： 洪幼敏
机构： 福建省泉州市南安市英都中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
182-183 ，共2页
摘要：语文是一门富有新丰富内涵的学科，它有听、说、读、写要求，包含着大量的思维能力和创造力的培养因素，这就要求教师必须构建以学生为主的课堂教学模式，发挥“教”与“学”的各自作用，立足点转到指导、点拨学生方面，要把主导作用落实到导学上，使教与学融合，这样才能培养出具有创新能力的人才。
关键词： 小学语文 ； 创新思维能力 ； 培养
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浅谈小学语文课堂教学中渗透传统文化的研究
作者： 何芳
机构： 江西省吉安市峡江县巴邱小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
180-181 ，共2页
摘要：一个民族的传统与其文化密不可分，文化是人类生产生活中留下的瑰宝，是民族特征的主要表现点。离开了文化，无从触摸寻觅民族传统，离开了传统，民族文化也将无从谈起。但分析我国小学当前传统文化传承力度，表现为传统文化教育力度薄弱的状态，这一问题，在中国梦不断推进的背景下，显得愈益严重。因此，作为新时代人才的培养者，教师队伍应在教学中充分渗透中华传统文化的内容，充分发挥语文学科干预人文素质教育的特有功能，完成历史赋予教师的使命。
关键词： 小学高年级语文 ； 传统文化 ； 教学
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浅谈小学语文阅读能力培养的研究
作者： 何白冰
机构： 江西省吉安市峡江县巴邱小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
178-179 ，共2页
摘要：阅读既是小学高年级语文教学中的重要一环，又是学生必不可缺的一项技能。学生阅读能力的高低，关系着其对阅读内容的理解和把握程度，对整体教学效果有着决定性的作用。这就充分说明，小学高年级语文教师在教学活动中必须有目的地培养学生的阅读能力，这样才能确保教学活动的顺利开展。
关键词： 小学高年级语文 ； 阅读能力 ； 培养策略
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国学经典在小学语文教学中的渗透
作者： 杜娅
机构： 云南省昆明市盘龙区茨坝中学附小
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
176-177 ，共2页
摘要：国学是中国传统文化的集合，国学教育对小学生的发展至关重要，是开阔学生视野、传承优秀文化的有效方式。小学语文蕴含着丰富的人文素养知识，承担着培养学生正确价值观、人生观的重任，通过国学教育与小学语文学科的融合可以进一步丰富小学生的语文学习素材和资源，拓展学生的思路和研究，帮助小学生更好地传承传统文化，发扬传统文化，实践传统文化。
关键词： 小学语文 ； 国学教育 ； 教育渗透
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浅谈初中语文培养学生写作能力的策略分析
作者： 崔玉芹
机构： 江苏省徐州市丰县首羡镇首羡初级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
174-175 ，共2页
摘要：初中阶段的语文老师需要特别强调学生写作能力的形成和未来发展，将学生思想进行解放，尊重学生，使其能够真正达到有效写作，本文则是从组材以及创作等几个阶段，解析初中阶段的语文老师要有效将学生的写作能力提高。
关键词： 初中语文 ； 写作水平 ； 培养对策
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浅谈绘本教学在小学语文课堂上的实践运用
作者： 王芬
机构： 江苏省宿迁市实验小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
172-173 ，共2页
摘要：为了适应新时代教育教学的目标，作为新生内容的绘本教学加入小学语文教学中。在小学教育阶段，语文绘本教学关系到语文阅读教学，是小学语文教学中的重要部分，所以教师要重视绘本教学在小学语文中的应用。在教师的引导下，学生能够通过阅读绘本学到很多语文知识，并能够提升一些语文能力，比如口语表达能力、自主阅读能力和语文写作能力等。因此，小学语文绘本阅读对学生来说必不可少。绘本在长期发展的过程中，已经成为小学语文教学中非常重要的工具书。在实际的小学语文绘本教学应用中，教师引导学生进行绘本阅读和学习，除了能够让学生了解到绘本中的内容与知识，还可以通过这种图文结合的方式提升小学生的阅读能力。
关键词： 小学语文 ； 绘本教学 ； 实践探究
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提升小学生语文学习兴趣的有效途径
作者： 朱衣就
机构： 云南省红河州绿春县平河镇中心完小
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
171 ，共1页
摘要：小学语文教学中学生学习兴趣的培养不仅关系到小学生自身的学习态度和学习效率，更会对整体的教学质量产生影响。因此学习兴趣培养成了当前小学语文教学中的重要教学任务之一。
关键词： 小学语文 ； 课堂教学 ； 兴趣培养
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小学语文群文阅读教学策略探究
作者： 赵艳杰
机构： 辽宁省凌源市三家子中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
170 ，共1页
摘要：阅读作为小学语文的重要组成部分，一直以来都备受关注。随着新课程标准的不断发展和革新，越来越多新型的教学方法逐渐地走入校园，而群文阅读的教学方法能够以学生为主体进行教学，成为校园中语文教学的一个主要的教学模式。构建群文阅读教学模式，利用有限的教学时间带领小学生阅读多样化文本，从而促进学生学业的发展和阅读水平的提升。
关键词： 小学 ； 语文教学 ； 群文阅读
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探讨新课改背景下小学语文有效阅读课堂的建构
作者： 覃加望
机构： 贵州省荔波县甲良镇益觉小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
169 ，共1页
摘要：现今，语文阅读已经成为语文，小学语文的一个重要的组成部分，要培养学生的阅读能力，首先得培养学生养好的阅读习惯，因此，必须得进行一个快乐阅读的方式进行培养学生的阅读习惯，教师要根据教材，学生的情况来进行阅读方法的教授，通过适当的学教学方法和教学程序来提高小学生语文阅读的情况，使小学生在快乐之中达到阅读的效果。
关键词： 小学语文 ； 语文阅读 ； 阅读教学
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初中语文教学中人文素养的培养
作者： 李辉定
机构： 湖南省新化县上渡街道实验学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
168 ，共1页
摘要：随着我国教育的不断变革，我国相关教育部门越来越重视学生人文素养的培养，尤其是对于初中学校的学生来说，初中学校的学生是我国教育部门培养综合型人才的主要地点，因此培养初中学校的学生的人文素养是十分重要的。但是就目前的情况而言，大部分的初中学校在培养学生们知识素养的同时却忽略的学生人文素养的培养，因此也就出现了许多的问题。现阶段对初中学校的学生的教育中，语文教育是至关重要的一部分，对学生们人文素养的培养有着巨大的帮助。本文主要围绕初中语文教学对提升初中学校的学生人文素养的策略进行研究。
关键词： 初中语文 ； 人文素养 ； 培养策略
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谈谈特教小学语文课堂教学设计的艺术
作者： 杨光菊
机构： 贵州省瓮安县特殊教育学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
167 ，共1页
摘要：特教课堂教学设计的艺术是一种综合性的艺术，它凝结着教师的探究和创造的结晶。我们经常会看到：同样的一个学问，同样的教学内容，不同的教师执教的艺术风格则不同。因此，特教小学语文课堂教学设计不能没有艺术。
关键词： 小学语文 ； 课堂 ； 设计 ； 艺术
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特教小学语文课堂教学的设计与实施
作者： 杨芳
机构： 贵州省瓮安县特殊教育学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
166 ，共1页
摘要：新课程改革要求教师要以人为本,教学要以学生为主,发挥学生的主观能动性,而教师则充当引导者即可。在这样的背景下,新课程要求教师要转变教学理念,改变教学模式。教师要培养学生的创新和实践能力、收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力,以及交流协作的能力,发展学生对自然和社会的责任感。还要关注学生的心理和生理是否健康。从而实现学生的全面发展。
关键词： 小学语文 ； 设计 ； 实施
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