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“函数单调性”教学设计探究 金逸洲 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 683 0
浅析如何借助“大数据”焕发农村初中信息技术教学活力 霍忠海 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 597 0
情境化教学在农村小学英语课堂教学中的创新运用 胡丽 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 702 0
数学课堂教学如何让学生主动参与进去 高彦 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 571 0
如何在初中化学实验中培养学生的科学素养 甘弋平 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 689 0
探究如何构建高效的高中数学课堂 张胜坤 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 612 0
探究新课标下的初中物理课堂教学 杨继平 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 598 0
刍议如何激活初中物理课堂教学 侯磊 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 586 0
提升小学语文深度阅读教学有效性的策略分析 赵雅萍 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 661 0
小学语文课堂引入情景教学的教学策略探析 许金汉 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 571 0
浅议国学经典诵读与初中语文教学融合策略 彭伦勇 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 580 0
浅谈小学语文阅读教学的预习策略 袁应丹 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 567 0
浅析小学语文教学渗透生命教育的应用策略 杨先祥 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 594 0
浅析在小学语文教学中落实立德树人的应用策略 胡红 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 646 0
浅谈提高小学语文课堂教学有效性的实践策略 付平红 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 618 0
如何实现小学语文阅读教学的课外延伸 夏吉胜 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 647 0
小学语文教学中自主学习能力的培养 刘雪利 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 698 0
提升小学生语文阅读能力的有效对策 朱伟娣 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 630 0
小学语文阅读教学的有效性研究策略 王孝洪 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 702 0
小学语文绘本教学的开展策略探究 宋巨高 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 593 0
“函数单调性”教学设计探究
作者： 金逸洲
机构： 江西省樟树市樟树中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
210 ，共1页
摘要：函数是高中代数里面比较重要的一个部分，函数有许多的特性，函数的单调性、周期性、奇偶性，函数的单调性反映了函数图形的运行轨迹，要把函数的单调性讲解到位，就必须要做好函数单调性的课前准备工作，为单调函数单调性做好教学设计。
关键词： 函数单调性 ； 教学设计 ； 课前准备 ； 课堂教学
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浅析如何借助“大数据”焕发农村初中信息技术教学活力
作者： 霍忠海
机构： 平南县官成镇第二初级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
209 ，共1页
摘要：农村初中教学质量直接影响教学有效性，为了提高教学高效性，需要学校将大数据融入到其中，优化信息技术教学方法。本文从信息技术应用不足、教学模式设计不合理，两个角度对农村初中信息技术教学现状进行了总结，并从转变教学观念、优化教学形式、构建教学情境，三个方面对借助“大数据”焕发农村初中信息技术教学活力的策略进行了整理，希望为关注这一话题的人们提供参考。
关键词： 大数据 ； 农村初中 ； 信息技术教学
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情境化教学在农村小学英语课堂教学中的创新运用
作者： 胡丽
机构： 湖南省岳阳市岳阳县柏祥镇桑园小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
208 ，共1页
摘要：情境教学的重心在于创设交际氛围，扩大学生的语言交际空间，增强其课堂体验感，让其学会运用英语，增强英语知识的实用性。因此，当代农村小学英语教师要深度意识到情境化教学的积极意义，在课堂中经常性地创设情境，用新颖的教学方式营造出良好的课堂氛围，激发学生的参与意识，增强学生的体验感，进而全面提升英语课堂的实效性。
关键词： 情境化教学 ； 农村小学英语 ； 创新运用
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数学课堂教学如何让学生主动参与进去
作者： 高彦
机构： 河北省衡水市景县降河流镇中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
207 ，共1页
摘要：“课堂以教师为主，对学生要求太多，课堂气氛沉闷，学生学习的依赖性强，厌学情绪明显，学习效率低下等等，究其根源还是学生被动学习的结果”。我们作为教师是否能够充分利用好教材，改变过去的这一现状，变学生的被动学习为主动学习呢？结合新教材的特点，谈谈本人在数学课堂教学中让学生主动参与学习的几点做法。
关键词：
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如何在初中化学实验中培养学生的科学素养
作者： 甘弋平
机构： 平南县官成镇第二初级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
206 ，共1页
摘要：新课改下的素质教育要求化学课程以提高学生的科学素养为主要宗旨，科学素养是运用科学的原理和方法解释和处理工作生活中的一些常见的现象和问题，关键在于科学的观察，用科学的方法思考问题。初中化学的学习来源于生活，而化学实验是培养学生科学素养的主要途径，也是提高课堂教学有效性的主要环节。本文重点分析了初中化学核心素养特点，提出了提高初中学生科学素养的策略。
关键词： 初中化学实验 ； 教学 ； 科学素养
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探究如何构建高效的高中数学课堂
作者： 张胜坤
机构： 重庆市酉阳第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
205 ，共1页
摘要：新的教育教育环境，在追求高效课堂的教学旅程上，更应该不畏艰难，努力前行，这样一来才能端正学生的学习态度，培养学生积极向上的学习意识，促使学生综合能力和水平的不断提高。作为高中数学教师，在迎接各种挑战的过程中，始终把构建高效课堂作为重中之重，结合学生听课状态不佳的实际情况，全面优化课堂导入的方式，要根据教学的层次化，设计出不同形式的教学问题，确保学生的整体素质和水平得以全面的增强，更好的进行高中数学课堂教学改革的推进。
关键词： 构建 ； 高效 ； 高中数学 ； 课堂
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探究新课标下的初中物理课堂教学
作者： 杨继平
机构： 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
204 ，共1页
摘要：在新课程标准改革的背景下，为了顺应新形势下教育的发展，初中物理教师必须要对物理课堂进行改革创新。当下的物理教育，不仅仅是要求教师传授给学生大量的知识经验，更需要提升学生的自主学习和解决问题的能力，深度挖掘学生的创新和创造思维，推动学生全面健康的发展。所以，在教师的引导下，积极贯彻素质教育理念，以学生为中心，创新物理课堂教学模式，为物理教育打开全新的大门，在根本上改变传统物理课堂下的教学缺陷和不足。
关键词： 新课程 ； 初中物理 ； 课堂教学
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刍议如何激活初中物理课堂教学
作者： 侯磊
机构： 重庆市酉阳第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
203 ，共1页
摘要：课堂教学在全面更新，激活课堂教学，能够更好的进行深层次的探索，协调好教与学的关系，促使学生的思想发生深刻的改变。作为初中物理教师，需要把握教学信息，针对课堂教学的各种关系，灵活性的进行课程的安排，全面发展学生的智力，展现课堂教学的艺术特色，凝聚学生的思维，促使学生内心的感触更为深刻，激起学生高涨的学习热情，满足学生对物理课程的实际需要，以多元化的方式为学生带来新的体验，促使学生享受和体会到学习物理知识的美，并提高学生学习物理课程的实际效果。
关键词： 激活 ； 初中物理 ； 课堂教学
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提升小学语文深度阅读教学有效性的策略分析
作者： 赵雅萍
机构： 河南省三门峡市第三实验小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
202 ，共1页
摘要：对于小学生而言，正处于思维及情感发展的关键期，此时他们的感性思维非常活跃，大都拥有者敏锐的形象感受，也拥有丰富的情感。在这个关键成长阶段，阅读教学有助于提升学生的情感，情商智商的双向完善。语文是一门既具工具性又具人文性的学科，小学语文教学质量不但关系着学生的文化课成绩，更关系着学生综合素质与能力的发展。阅读教学在小学语文教学中占有极高比重，但一直以来，小学语文深度阅读的效果都不够理想，其原因是多方面的。
关键词： 小学语文 ； 深度阅读
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小学语文课堂引入情景教学的教学策略探析
作者： 许金汉
机构： 广东省罗定市泗纶镇沙底小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
201 ，共1页
摘要：情境教学是一种新型的教学方法，在教学活动中给学生创设与知识联系在一起的情境条件，对学生的知识学习和能力的提高起着促进的作用。语文学科本身就具有沟通交流的工具性，所以，在教学中教师可以打造教学情境，让学生学习知识的同时向能力转化，在情境中体验情感和思维活动的特点。在当前这样一个新课改的大背景之下，情境教学法的使用符合新课程改革的理念，同时也对小学语文教师的教学理念和模式提出了新的要求，因此，小学语文教师要加强学习，将情境教学法有效地运用在工作实践中。本文将从以下几个方面介绍如何开展小学语文教学中的情境教学。
关键词： 小学语文 ； 教学实践 ； 情景教学
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浅议国学经典诵读与初中语文教学融合策略
作者： 彭伦勇
机构： 贵州省纳雍县阳长中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
200 ，共1页
摘要：国学经典是我国优秀传统文化的代表，学生在诵读国学经典的过程中也能提高审美水平，进而形成健全的人格，培养良好的学习习惯。教师重视国学经典与语文学科的融合有利于提高学生的综合能力以及培养学生正确的“三观”，扩大学生的知识面。因此，文章分析了国学经典诵读与初中语文教学整合的必要性与整合策略，以期为相关的教师教学提供借鉴。
关键词： 国学经典 ； 初中语文 ； 融合策略
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浅谈小学语文阅读教学的预习策略
作者： 袁应丹
机构： 贵州省三都水族自治县城关小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
198-199 ，共2页
摘要：在新课改大环境形势下，必然会给小学语文教育提出更高的需求。然而，在小学语文教育当中，其中语文阅读教学则是语文学习的关键点，同样也是疑难点，又是想要迅速提升小学语文教育质量的必经途径，最终可以实现提培育小学生语文整体技能的提升，可以增强小学生综合适应将来的学习与生活的发展。然而，目前小学语文阅读教育当中仍会出现各种各样的漏洞，阻碍着小学语文阅读教育的积极发展，文章重点从小学语文阅读教学中先预习后教学的主体手段来进行具体分析，期望能给小学语文阅读实践中带来积极的影响。
关键词： 小学语文 ； 阅读教学 ； 预习策略
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浅析小学语文教学渗透生命教育的应用策略
作者： 杨先祥
机构： 贵州省三都水族自治县三合街道猴场小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
196-197 ，共2页
摘要：现如今，我国的教育开始关注学生自身的生命发展，语文是生命教育开展的主要载体，更是学生认识生命价值的重要途径。本文以人教版小学语文为例，教材中明显体现着珍惜生命、热爱生命的情怀以及社会倡导的生命平等意识。但虽有体现，却也存在许多不足的地方。比如说，生命教育实践体验不够、个人价值未完全受到重视等缺陷。所以，教师应该正确认识教科书中生命教育的内容，突出生命教育的个体性与实践性，为更好地促进学生生命成长与个人发展。
关键词： 小学语文 ； 生命教育 ； 基本内涵 ； 渗透策略
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浅析在小学语文教学中落实立德树人的应用策略
作者： 胡红
机构： 贵州省三都水族自治县第四小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
194-195 ，共2页
摘要：在素质教育理念不断深化的背景下，德育教育的重要性越来越凸显，成为各科教师在课堂教学中必须要重视并予以落实的一项教学任务。兼具工具性与人文性特点的语文学科，在德育教育方面有着其他学科无法取代的优势。语文教师要加以重视，结合实际情况落实立德树人，帮助学生塑造良好的道德品质和健全的人格，为小学生未来的健康和全面发展打好基础。
关键词： 小学语文 ； 素质教育 ； 立德树人 ； 实践策略
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浅谈提高小学语文课堂教学有效性的实践策略
作者： 付平红
机构： 贵州省惠水县好花红中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
192-193 ，共2页
摘要：小学语文能够有效地培养学生的文学素养，提升学生的语言应用能力。教师在教学课堂不仅要重视基础教学，使学生掌握基础的语文知识，还要求学生能够通过学习，培养语文核心素养，提升自己的能力。本文就结合当前的语文教学课堂，论述在当前的教学课堂上应当如何提高语文课堂教学效果。
关键词： 语文教学 ； 教学改革 ； 运用策略
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如何实现小学语文阅读教学的课外延伸
作者： 夏吉胜
机构： 道真仡佬族苗族自治县隆兴小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
191 ，共1页
摘要：现代语文课程教学中对教学质量的要求逐步提升，课外阅读教学对提升课堂教学效果有着重要价值。在新的教学时期教师要保持创新教学思路，利用创新策略改变传统课外阅读教学中存在的问题和弊端，促使学生的课外阅读学习迎来崭新的开始。本文将对小学语文阅读教学中的课外延伸策略进行分析和讨论，希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
关键词： 小学语文 ； 阅读教学 ； 课外延伸 ； 实践策略
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小学语文教学中自主学习能力的培养
作者： 刘雪利
机构： 河北省衡水市景县景州联小
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
190 ，共1页
摘要：随着新课改工作开展，各种有效的学习方式在新课改这一时期被不断地提出，这些方式也在新课改的时期不断地被验证以及完善。在这些教学方式里，学生的自主学习的课堂授课方法在教学中得到了大量的使用以及各方教育工作者的关注。但这一种教学方式在应用时同样也存在一些缺点以及难点。教师在教学中如何做到有效性的自主学习，如何能够激发学生的求知欲望等一系列问题，这些问题都在一定程度上决定了教学的效果。
关键词： 小学语文 ； 语文教学 ； 有效性 ； 自主学习
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提升小学生语文阅读能力的有效对策
作者： 朱伟娣
机构： 湖南省永州市零陵区接履桥镇集义完小
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
188-189 ，共2页
摘要：小学语文教学在素质教育理念的引导下，对培养小学生的阅读能力愈加关注和重视。小学语文教师要根据新课标提出的新要求，对阅读教学模式进行优化，对小学生阅读能力采取有效的措施进行培养和提升。小学语文教师只有对阅读教学模式进行了有效的改革和创新，才能帮助小学生更好地打好阅读学习基础，才能帮助小学生更好地养成良好的阅读习惯。
关键词： 小学语文 ； 阅读能力
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小学语文阅读教学的有效性研究策略
作者： 王孝洪
机构： 广西百色市隆林各族自治县平班镇中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
186-187 ，共2页
摘要：小学语文阅读不仅会影响学生的思维，也可以帮助学生掌握更多的语言文化，因此，阅读具有非常重要的作用。不过由于小学生的年龄小，在阅读时很难保持长时间的专注力，所以阅读教学有效性不高，并且以往的教学方法过于滞后，很难满足当下的阅读教学需求。小学阶段是打好阅读基础的重要时期，教师必须深刻认识到这一点，并深入探索阅读教学方法。对小学语文阅读教学有效性策略进行分析，通过有效阅读增加学生的文化底蕴。
关键词： 小学语文 ； 阅读教学 ； 有效性
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小学语文绘本教学的开展策略探究
作者： 宋巨高
机构： 贵州省铜仁市思南县亭子坝小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
184-185 ，共2页
摘要：随着小学阶段的教育教学事业不断发展，小学语文绘本教学活动越来越受各界重视。绘本这种用图画代替文字的绘画类书籍有独特的魅力，被大多数儿童所喜爱。教师开展小学语文绘本教学能够激发学生的热情，发散他们的思维和想象力。如何更高效地利用绘本的功能提升学生的阅读能力，是小学语文教师应该思考的问题。
关键词： 小学语文 ； 绘本教学 ； 策略探究
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