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小学语文拓展阅读教学的探讨 马尚进 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 646 0
充分发挥多媒体在农村初中语文教学中的作用 罗艳容 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 637 0
优化板书设计提高语文教学效果 刘雪利 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 650 0
如何用高中语文教材培养学生健康的爱情观 洪卫 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 740 0
创意无限，精彩不断——论小学五六年级作文教学 邓新琴 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 603 0
小议初中语文课堂中传统文化教育的渗透 文素香 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 603 0
老师，你在吗？——也谈语文教学中教师独立意识的体现 陈丽芸 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 655 0
浅析合作探究式教学法在初中数学教学中的应用 韦芝仙 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 714 0
核心素养理念下“项目学习”在初中数学教学中的应用 潘寒梅 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 709 0
小组合作教学法在初中英语教学中的应用和效果分析 蒙露 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 634 0
情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用 吕永梅 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 711 0
在阅读教学中培养学生英语写作能力的应用策略 耿杰 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 705 0
巧用小组教学法，提高初中数学教学效果 王海松 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 605 0
初中英语教学中如何培养学生自主学习能力 刘磊 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 630 0
浅谈小学班主任班级管理的创新思考 张娟娜 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 654 0
数学游戏在小学数学教学中的应用 陈燕珍 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 673 0
小学班主任班级管理方法与创新研究 林培凤 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 619 0
核心素养下的高中数列的深度学习 姜宇 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 693 0
高中数学如何开展情境教学 朱婷婷 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 658 0
小学数学几何知识教学策略分析 姚英珍 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 628 0
小学语文拓展阅读教学的探讨
作者： 马尚进
机构： 贵州省思南县宽坪乡中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
151 ，共1页
摘要：当人们提起与生活联系最紧密的一门学科时，人们首先会想到语文学科，这也从侧面说明了语文学科的重要性。作为指导学生阅读的教师，在实际的教学过程中，要结合学生自身的阅读方法和习惯，探索合理有效的教学方法，引导学生有效拓展阅读，促进语文阅读能力的突破和进步。
关键词： 语文教学 ； 拓展阅读 ； 策略探讨
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充分发挥多媒体在农村初中语文教学中的作用
作者： 罗艳容
机构： 平南县官成镇第二初级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
150 ，共1页
摘要：随着时代的快速发展，多媒体技术手段走上了农村教学舞台，给教学课堂带来了崭新的活力，让教学内容多元化，让语文知识可视化，学生的学习效率显著提升，因此，如何深度挖掘多媒体技术的优势，实现教学体系的优化，利用多媒体打造出高效的交互式语文课堂，已成为农村语文教师面临的主要问题。本文就如何充分发挥多媒体在农村初中语文教学的作用展开讨论。
关键词： 多媒体 ； 农村 ； 初中语文 ； 作用
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优化板书设计提高语文教学效果
作者： 刘雪利
机构： 河北省衡水市景县景州联小
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
149 ，共1页
摘要：在教学活动中，板书主要由表格、语言文字以及图画所构成，它能够更直观地表现教学的内容框架，对学生学习知识起到梳理脉络、清晰把握重点的作用，能使学生养成课堂记录笔记的良好习惯。在小学语文课堂教学中，教师要合理地设计板书，利用板书的艺术和灵活性，提高学生的理解能力，激发学生的学习兴趣，促进学生全面综合发展。
关键词： 小学语文 ； 板书设计 ； 课堂教学 ； 要点解析
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如何用高中语文教材培养学生健康的爱情观
作者： 洪卫
机构： 盘州市第九中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
148 ，共1页
摘要：高中阶段的学生正处在青春期发展的关键阶段，不管是心理上还是生理上都有更加成人化、更加生活化的需求。其中，对爱情的需求以及对异性的好感让很多学生开始对爱情观有自己的认识。在这样的情况下，教师不仅要关注对孩子的身心健康，还要从价值观的引导方面为学生创造良好的爱情观建设的条件。只有通过科学的引导与恰当的教育，才能让孩子们在合理避免早恋的过程中提升爱情观建设的科学性。语文教育是一门生活化的教育，同时也是历史性的教育。因此，在教育的过程中，教师可以充分运用语文教材来培养学生健康的爱情观，同时提升高中语文课堂教育成效。
关键词： 高中语文 ； 教材 ； 爱情观 ； 健康
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创意无限，精彩不断——论小学五六年级作文教学
作者： 邓新琴
机构： 蕲春县新星学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
147 ，共1页
摘要：作文是小学语文的重点教学内容，虽然当代五六年级学生已经具备了一定字词积累，然而缺乏写作技巧，行文逻辑不足，再加上教师作文教学方法、教学策略等问题，导致学生作文水平仍存在较大不足。因此，教师要深刻意识到作文教学的困境，根据学生的学习基础水平和学习情况针对性开展教学，传递学生正确的作文方法，注重词汇累积，给予学生有效的写作指导，激发学生的创意和灵感，进而全面提升学生的作文水平。
关键词： 小学语文 ； 五六年级 ； 作文教学
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小议初中语文课堂中传统文化教育的渗透
作者： 文素香
机构： 重庆市酉阳县渤海初级中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
146 ，共1页
摘要：中华民族有着5000年的发展历程，语文课程中蕴含着无比的智慧和精神财富，而其中传统的优秀文化则是其中最为关键的内容之一。本文结合初中语文课堂教学的发展状况，全面探索教材中所包含的优秀文化，并借此进行多元化的教育，紧跟时代发展的步伐，让学生深刻的领会文化的内涵，并自主的进行文化的传承和弘扬，把握其中的精髓，加深学生的认知，提高学生的文化层次和境界，为学生进行深度的语文学习提供便利条件，从而确保整体语文课堂教学效果的提升。
关键词： 初中语文 ； 课堂 ； 传统文化 ； 教育 ； 渗透
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老师，你在吗？——也谈语文教学中教师独立意识的体现
作者： 陈丽芸
机构： 四川省宣汉中学来鹿学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
145 ，共1页
摘要：有一天，讲课讲到“我思故我在，我思故我新”。我大声问：“孩子们，你们在吗？”“在！”学生大声回答。“是的，我们每天都应该问问自己在吗，这是对生命的尊重，是灵魂躯体的完美演绎。”我颇有感触的说。可是，当孩子们大声告诉我他们在时，我自己却心虚了。我怕他们反问我：“老师，你在吗？”我在吗？我叩问自己，答案是否定的。
关键词：
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浅析合作探究式教学法在初中数学教学中的应用
作者： 韦芝仙
机构： 贵州省三都水族自治县第三中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
143-144 ，共2页
摘要：初中数学知识具有很强的抽象性，同时涉及的知识点繁杂，理论性内容比较强，学生学习难度比较大。在初中数学教学中，为了更好地促进学生学习效果提升，教师就需要立足于新课程标准，采取多样化的教学手段，充分培养学生的自主学习、合作探究能力。合作探究式教学方法是近几年兴起的一种教学方式，其可以充分调动学生的学习热情，让学生积极主动地参与到数学课堂上，有助于学生学习能力提高。
关键词： 初中数学 ； 合作探究 ； 教学模式 ； 应用策略
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核心素养理念下“项目学习”在初中数学教学中的应用
作者： 潘寒梅
机构： 贵州省三都水族自治县廷牌中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
141-142 ，共2页
摘要：在数学核心素养理念下，教师必须要及时更新教学方法，学会运用项目学习法，提高课堂教学的有效性。项目学习法可以明确学生的学习方向与教学目标，锻炼学生的合作能力、思维能力与交际能力，帮助学生更好地掌握数学知识。
关键词： 初中数学 ； 核心素养 ； 项目学习法 ； 实践应用
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小组合作教学法在初中英语教学中的应用和效果分析
作者： 蒙露
机构： 贵州省三都水族自治县第五中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
139-140 ，共2页
摘要：当前在初中英语课堂教学中，小组教学的模式被广泛应用。这种教学方式更有利于培养学生形成合作交流的学习习惯，通过探究和讨论的方式来有效地提高教学质量。小组合作教学可以帮助学生形成良好的思维和协作能力，在提高团队协作能力的同时让学生融入到英语学习中去。
关键词： 初中英语 ； 小组合作 ； 教学策略 ； 效果分析
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情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用
作者： 吕永梅
机构： 景县留智庙镇叶园小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
137-138 ，共2页
摘要：英语作为一门口语性学科，关键之处就是要引导学生们张开口，大胆的尝试说出来，培养良好的语感，才会在日常学习过程中不断积累，加强对英语口语的练习，提升对英语学习的信心。而在新课改背景下，提出的情景体验式教学模式，就能够很好的让学生们产生对英语学习的兴趣，激发学生们的学习主动性，让其积极的参与进来。而接下来就以在小学英语教学当中，对情景体验式教学模式的应用进行一系列的分析和探讨。
关键词： 小学英语教学 ； 情景体验式 ； 应用策略
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在阅读教学中培养学生英语写作能力的应用策略
作者： 耿杰
机构： 景县留智庙镇叶园小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
135-136 ，共2页
摘要：在课文阅读教学过程中，教师可以把阅读材料的语言和知识、篇章和结构、话题和体裁、主题和内涵加以分析和运用，努力实现提高学生写作能力的目的。
关键词： 小学英语 ； 阅读教学 ； 写作能力 ； 培养策略
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巧用小组教学法，提高初中数学教学效果
作者： 王海松
机构： 河北省衡水市景县洚河流镇中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
134 ，共1页
摘要：数学是一门非常重要的学科，数学知识几乎可以说会伴随一个人的终身，所以一定要做好数学教学，提高教学质量。数学是人类认识世界的一种总结，是逻辑观念的集合，也是人类研究世界和生活的重要工具。在提高初中数学教学水平和教学效率的重要途径中，小组合作是最与众不同的，同时也是最为有效的方法，因此做好小组合作的教学是当下数学教学的必然趋势。本文就小组合作在初中数学教学中的应用进行探析。
关键词： 初中数学 ； 小组合作 ； 教学方法 ； 教学模式
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初中英语教学中如何培养学生自主学习能力
作者： 刘磊
机构： 毕节市七星关区田坝中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
133 ，共1页
摘要：针对学生们而言，初中英语课堂教学在进行环节，假如可以更为关心于学生们在教学课堂中的行为主体影响力，就可以给学生们产生更为显著的自主学习能力，这也是现阶段新课标改革创新课堂教学中更为重要的课堂教学版块之一，绝大多数的初中英语老师在现阶段的教学中，都期待可以给学生们的自主学习能力产生合理培养，让学生们可以在教育改革的支撑下，得到更为综合型的英文综合素养提高。文中从初中英语课堂教学的视角考虑，讨论如何给学生们的自主学习能力产生更为显著的提高，搭建一个更为高品质的初中英语教学课堂。
关键词： 初中英语 ； 自主学习 ； 培养
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浅谈小学班主任班级管理的创新思考
作者： 张娟娜
机构： 河南省三门峡市第三实验小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
131-132 ，共2页
摘要：随着新课改的发展和社会的进步，目前不论什么行业，都要求“求新、求异、求特”，教育行业也不例外，同样需要新颖的方法和手段来创新班级管理的思路与办法。班主任除了要革新自身的教育管理理念，还要在生本理念的指引之下，有意识地观察和了解学生的成长特征与个性特点，并能够据此给予学生有针对性、个性化的指导，以在提升班级管理效率的同时，有效拉近班主任与学生之间的距离。很多教师甚至制定出了成套的方案对学生进行深入的引导和教育，旨在通过系统化的教育让学生朝着正确的方向发展。
关键词： 小学班主任 ； 班级管理 ； 创新办法
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数学游戏在小学数学教学中的应用
作者： 陈燕珍
机构： 广西壮族自治区玉林市玉东新区茂林镇鹿塘小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
129-130 ，共2页
摘要：游戏化教学是基于生本教育理念提出的一种教学方式，在学科教学中有着极强的应用价值。以数学学科为例，教师在教学中应用数学游戏，可以调动学生学习的积极性，使学生边玩边学，在提高学生数学学习效果的同时，锻炼其数学学习能力。本文将具体介绍数学游戏应用于小学数学教学中的价值和具体策略。
关键词： 小学数学 ； 数学游戏 ； 作用 ； 实施策略
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小学班主任班级管理方法与创新研究
作者： 林培凤
机构： 河南省信阳市光山县实验小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
127-128 ，共2页
摘要：作为班级内部的实际领导者，班主任不仅切实需要全面掌握学生的学习状态和实际需求，还应该深入了解每一学生的独特性格，积极与学生开展交流沟通，真正走入学生的内心深处，按照学生的目前发展情况制定各自不同的教学目标，持续创新班级内部的管理方式，积极推广实践。
关键词： 班主任 ； 创新管理 ； 实施策略
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核心素养下的高中数列的深度学习
作者： 姜宇
机构： 贵州省江口中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
125-126 ，共2页
摘要：在高中数学中，数列是比较重要的一部分，也是考试的重点。对于我们的学生来说，数例学习更为重要。在数列学习中，我们需要深入挖掘数列的规律和乐趣，将核心素养的培养加入其中，加强学生的深度学习。
关键词： 高中数学 ； 数列 ； 深度学习 ； 核心素养
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高中数学如何开展情境教学
作者： 朱婷婷
机构： 江西省樟树市滨江中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
123-124 ，共2页
摘要：随着新课改的推进，情境教学法已经在高中数学中广泛应用。情境教学法能让师生和谐为一体，围绕相关问题展开探索，共同提高，集思广益，激发学生的思维潜能。情景教学能为学生建立良好的外部环境和心理环境，活跃数学课堂气氛，调动学生的学习兴趣和学习积极性。
关键词： 高中数学 ； 情境教学法 ； 课堂教学
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小学数学几何知识教学策略分析
作者： 姚英珍
机构： 广西横州市百合镇鳌山小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
121-122 ，共2页
摘要：改革开放以来，我国科技水平得到了前所未有的发展，同时，我国教育也得到了一定程度的发展．在小学教学阶段，几何已然已经成为教师教学的重点．教师在教授有关于几何的内容时，不仅要将课本知识传授给学生，而且还要，有意识的培养他们空间现象能力以及思维能力。
关键词： 小学数学 ； 图形几何 ； 教学策略
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