|
|
《骆驼祥子》里黑暗社会中人性的挣扎与沉沦
|
韩高龙
|
人生与伴侣
|
随笔 ▪ 写作 _ 我读好书
|
2025年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
大学中学一体化视域下科学教育的贯通培养与协同育人创新实践——北京钱学森中学的范式探索
|
王岭
杨靖
杨丽钧
王芳
许玄玄
韩巧云
寇羽
|
中国科技教育
|
专题
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
“低碳校园”科学论证教学设计与实践
|
杨帆凡
韩立新
张慧
|
中国科技教育
|
专题_社会性科学议题跨学科学习
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
山里的月亮
|
韩挽吟
|
中学生百科
|
读写课
|
2025年Z6期 |
0 |
0 |
|
|
|
关键词：自主阅读
|
韩惊鸣
|
语文教学通讯
|
卷首
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
他们的征途是星辰大海——统编语文教材九下《短诗五首》的组合理解
|
段春明
韩再彬
|
语文教学通讯
|
资料·参考_备课
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
关键词：文言文教学
|
韩惊鸣
|
语文教学通讯
|
卷首
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
语文跨学科主题学习设计路径探究
|
韩宁
|
湖北教育(教育教学)
|
实践_言文行远
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
课后服务政策执行问题研究——基于霍恩-米特系统模型理论视角的分析
|
韩鑫雨
|
现代中小学教育
|
教育管理
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中化学“酸碱盐专题复习”的项目式教学
|
韩玉雯
王立
|
现代中小学教育
|
化学教学
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
胜任力视角下中小学校长专业发展路向审思
|
韩利鹏
|
现代中小学教育
|
校长论谈
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
或许,短视频并不是深阅读的敌人
|
韩浩月
|
中学生阅读(初中版)
|
现代阅读_议论
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
不能把“书墙”仅仅当成一种装饰
|
韩业庭
|
中学生阅读(初中版)
|
现代阅读_议论
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学语文阅读教学中的批判性思维培养策略
|
韩文娜
|
教育
|
实践新探
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学音乐“教学评一体化”教学模式探究
|
韩陈
|
教育
|
课程教学
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于新课标的教学方法运用的实践与思考
|
韩秀珍
|
教育
|
教改探究
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于绿色课堂理念的中职“四单”导学教学模式构建与实施
|
韩克山
|
华夏教师
|
学校_课程建设
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向高阶思维的文言文阅读命题探析及教学启示——以2024年高考语文新课标卷为例
|
吴韩菊
|
中学语文
|
测评_备考
|
2025年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
统编高中语文教科书名家评语内容分析与教学空间生成
|
吴信宇
韩后
|
中学语文
|
教学_阅读
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
写出特色 引发共鸣——以《心有一团火，温暖众人心》为例
|
韩冰冰
|
中学语文
|
教学_表达
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用