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正解自由，知规守序——谈小学臻美班集体的班规建设

蒋银花

江苏省江阴市实验小学

臻美班集体是教师、学生、家长共同参与、凝心聚力打造的富有美育精神的班级团体。其中，学生既是美的一部分，又是臻美班集体建设的建构者。本文对臻美班集体内涵进行分析，探讨臻美班集体班规建设原则，从班主任视角提出臻美班集体班规建设的相关策略。基于此，班主任要坚持以人为本理念，重视臻美班集体班规建设，最大化地挖掘和激活学生的力量，让每个学生从臻美班集体中获得健康的思想，养成良好的行为习惯，成为爱美、尚美、践美的班级臻美之星。
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【栏　目】 教师_班主任工作
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学 ; 臻美班集体 ; 班规建设 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年02期 第48-50页 （共3页）

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华夏教师（2024年02期）

导出/参考文献
[1]蒋银花，. 正解自由，知规守序——谈小学臻美班集体的班规建设[J]. 华夏教师 . 2024(02): 48-50.

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