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小学生的应用题解题现状及解决对策

吴美燕

福建省石狮市大仑中心小学

应用题是重要的数学题型，在学习考试中占据重要地位，与日常生活息息相关。然而，大部分小学生视应用题为数学学习的“拦路虎”，尤其在解答应用题时总是遇到各种各样的问题。数学教师作为教学的引导者，应当厘清思路，继而对症下药，采用适宜的对策实施教学，帮助学生弥补自身不足，提升应用题解题水平。基于此，本文论述了小学数学应用题的解题困难及其成因，阐述了相应的解决对策，旨在提升小学数学教学质量。
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【栏　目】 课程_课题研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学数学 ; 应用题 ; 数学思维 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年02期 第85-87页 （共3页）

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华夏教师（2024年02期）

导出/参考文献
[1]吴美燕，. 小学生的应用题解题现状及解决对策[J]. 华夏教师 . 2024(02): 85-87.

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