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运用游戏活动促进幼儿主动学习

李智慧

甘肃省临泽县第二幼儿园

主动学习强调“幼儿要学”，鼓励幼儿从“被动学习者”向“主动学习者”转变，发展认知、情感和社交能力。本文结合具体的课程示例，探究如何运用角色扮演游戏、智力游戏和创造性游戏等游戏活动促进幼儿主动学习，帮助教育者激发幼儿的好奇心、创造力，提高幼儿主动学习的能力，为幼儿的未来教育和生活奠定坚实的基础。
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【栏　目】 学生_成长指导
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 幼儿教育 ; 主动学习 ; 游戏活动 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年02期 第39-41页 （共3页）

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华夏教师（2024年02期）

导出/参考文献
[1]李智慧，. 运用游戏活动促进幼儿主动学习[J]. 华夏教师 . 2024(02): 39-41.

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