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学前教育与音乐教学的融合路径探讨

王晓

新疆维吾尔自治区喀什地区伽师县中心幼儿园

在学前教育阶段，音乐教学扮演着非常重要的角色。音乐教学不仅可以陶冶情操、促进儿童身心健康和谐发展，还能发展儿童的认知、感官、语言、社交及情感技能。鉴于此，在学前教育中，教师应将音乐教学融合在教学的各个方面，为促进儿童更好的发展提供一定的帮助。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 学前教育 ; 音乐教学 ; 融合路径 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年02期 第126-128页 （共3页）

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华夏教师（2024年02期）

导出/参考文献
[1]王晓，. 学前教育与音乐教学的融合路径探讨[J]. 华夏教师 . 2024(02): 126-128.

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