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生活化教育在幼儿园区域活动中的应用分析

郑莉莉

福建省厦门市海沧区霞光东路幼儿园

区域活动是幼儿园教育中非常重要的一种自主活动形式，因其具有活动内容丰富、趣味性强等特点而深受幼儿喜爱。随着教育改革的推进，幼儿园区域活动生活化逐渐成为幼儿园教育创新改进的重要方向，广受幼儿园教育工作者的关注。基于此，本文首先分析了幼儿园区域活动及生活化教育模式的基本概念，然后阐述了区域活动生活化的独特价值，最后提出了幼儿园区域活动中生活化教育的应用策略，旨在提升幼儿园区域活动的开展质量。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 生活化教育 ; 幼儿园 ; 区域活动 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年02期 第123-125页 （共3页）

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华夏教师（2024年02期）

导出/参考文献
[1]郑莉莉，. 生活化教育在幼儿园区域活动中的应用分析[J]. 华夏教师 . 2024(02): 123-125.

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