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读写绘：低年级小学语文阅读教学的新形式

詹枚枚

福建省龙岩市实验小学

低学段是小学语文教学的重要时期，其重在调动学生语文学习兴趣，帮助学生掌握学习方法，养成良好的学习习惯。读写绘作为低年级语文阅读教学的新形式，契合低年级学生发展情况，可以使低年级学生在学习兴趣、学习方法、学习习惯方面获得一定的发展。本文从读、写、绘和读写绘的一体化这四方面进行实践探究，旨在促进学生转变传统的阅读方式，获得良好的阅读发展，从而提高低年级语文阅读教学质量，推动语文教学可持续发展。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学语文 ; 低年级 ; 阅读教学 ; 读写绘 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年02期 第66-68页 （共3页）

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华夏教师（2024年02期）

导出/参考文献
[1]詹枚枚，. 读写绘：低年级小学语文阅读教学的新形式[J]. 华夏教师 . 2024(02): 66-68.

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