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学科素养导向下的高中语文古诗词教学设计

孙威

吉林省洮南市第一中学

古诗词是中华优秀传统文化的精粹。在高中阶段，古诗词教学有利于培养学生的文化素养，传承中华优秀传统文化。本文分析了高中语文古诗词教学的重要价值，阐述了学科素养导向下高中语文古诗词教学的方向，探索了古诗词教学的具体策略。在学科核心素养导向下，高中语文教师应当关注学生在语言建构、思维发展、审美鉴赏、文化传承等方面的发展，不断改进古诗词教学策略，使学生具备适应终身发展的必备品格和关键能力。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 学科素养 ; 高中语文 ; 古诗词教学 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年02期 第108-110页 （共3页）

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华夏教师（2024年02期）

导出/参考文献
[1]孙威，. 学科素养导向下的高中语文古诗词教学设计[J]. 华夏教师 . 2024(02): 108-110.

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