问渠那得清如许 为有源头活水来——探索我校教师专业发展的改革之路
张骏
一、案例背景——唤醒修为百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师一直以来都是一所学校可持续发展的基石。教师的活力和学习力是学校发展的不竭动力。随着教育综合改革的不断推进，教师团队素质的提升成为学校治理的关键，青年教师更是关键中的关键。杨行中心校是一所有着44个班级，125名教职工的大体量学校，建设一支德才兼备、富有创新精神和实践能力的睿美教师队伍，是学校发展不可缺少的重要一环。2018年伊始，为贯彻落实市委、区委关于在全市范围内开展“不忘初心、牢记使命，勇当新时代排头兵、
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