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加强党员教师与骨干教师“双向培养”机制的实践研究

梁昌明

上海市沙田学校

为认真贯彻落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施意见（试行）》《普陀区关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案（试行）》《中共上海市普陀区教育工作委员会关于“双培养”工作的指导意见（试行）》等文件的精神和要求，坚持和加强党对中小学校的全面领导，进一步加强教师人才队伍建设，切实做好“双培养”工作，应对学校发展人才队伍建设转型期，我校党支部紧密结合学校实际，把党建与教师队伍建设有机融合，着力培养业务骨干为党员，党员为业务骨干。
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【栏　目】 校长论坛
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年14期 第33-36页 （共4页）

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教育（2024年14期）

导出/参考文献
[1]梁昌明，. 加强党员教师与骨干教师“双向培养”机制的实践研究[J]. 教育 . 2024(14): 33-36.

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《加强党员教师与骨干教师“双向培养”机制的实践研究》

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