大单元视域下小学英语项目化学习的实践研究
朱中丽
一、背景《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出：英语课程秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，倡导学生围绕真实情境和真实问题，激活已知，参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中，促进学科素养的养成。项目化学习以学习者为中心，以问题为驱动，以成果为导向，以探究为基础，以合作为方式，以评价为支持，以成果为载体，旨在提升学生的核心素养。
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